התלמידים ייצרו מפת עכביש המייצגת ארבעה מנהיגי מלחמת העולם השנייה. על כל אחד מהנבחרים, התלמידים צריכים לכלול את ארבעת ההיבטים הבאים בחיי המנהיג שלהם.
עבור כל אחד מארבעת ההיבטים, התלמידים נדרשים ליצור ייצוג חזותי המשקף את התקופה בחייהם . התלמידים נדרשים לכלול גם תיאור כתוב מתחת לכל הדמיה. התלמידים עשויים לסכם את האירועים או לכלול מקור ראשוני ישירות מהמנהיג.
בפעילות מורחבת זו התלמידים יחקרו את חייהם המלאים של אחד ממנהיגיהם במחקר מלחמת העולם השנייה. התלמידים ישתמשו בציר זמן לפעילות זו המשקפת את ילדותו של המנהיג, אירועים המובילים להשגת כוחם, פעולות המלחמה שלהם, ואם אפשר את החיים שאחרי המלחמה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו מפת עכביש הבוחנת מנהיג במלחמת העולם השנייה, עלייתם לשלטון ומעשיהם במהלך המלחמה.
קדם חשיבה ביקורתית על ידי עידוד תלמידים לנתח ולדון בהחלטות המרכזיות שהתקבלו על ידי מנהיגי מלחמת העולם השנייה. דיונים מובלים מסייעים לתלמידים לחבר אירועים היסטוריים לאתגרים מנהיגותיים בעולם האמיתי.
קבע ציפיות לשיח מכבד ולשאלות ביקורתיות. הבהרת מטרות שומרת על הדיונים ממוקדים ופרודוקטיביים לכל התלמידים.
שאל שאלות כמו, “למה אתה חושב שהמנהיג הזה קיבל את ההחלטה הזאת?” או “איך ההיסטוריה יכלה להשתנות עם החלטה שונה?” שאלות פתוחות מעוררות ניתוח עמוק וסקרנות.
ספק לתלמידים נאומים, תמונות או קריקטורות פוליטיות. חומרים אותנטיים מעודדים טענות מבוססות ראיות והופכים את ההיסטוריה לחיה יותר.
הזמין את התלמידים לשקול נקודות מבט שונות, אפילו להגן על מנהיג שהם לא מסכימים איתו. זה מפתח אמפתיה ועוזר לתלמידים להבין את המורכבות של החלטות היסטוריות.
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
פעילות מפה של עכביש למנהיגי מלחמת העולם השנייה היא מארגן גרפי שבו התלמידים מציגים באופן חזותי את ההיבטים המרכזיים של חיי מנהיג, כגון חיים לפני המלחמה, עלייתו לשלטון, תפקידו בזמן המלחמה ו-חיים לאחר המלחמה, באמצעות איורים וסיכומים כתובים.
כדי ליצור שיעור על מנהיגי מלחמת העולם השנייה לכיתות 6–8, בקשו מהתלמידים לבחור מנהיג, לחקור ארבעה שלבי חיים, וליצור מפת עכביש עם תצלומים וסיכומים. עודדו שימוש במקורות ראשוניים ואיורים יצירתיים להעלאת המעורבות.
ארבעת ההיבטים המרכזיים לחקור על מנהיג מלחמת העולם השנייה הם: חיים לפני המלחמה, עלייתו לשלטון, תפקידו במלחמת העולם השנייה ו-חיים לאחר המלחמה.
אפשרויות טובות לפרויקט מפת עכביש כוללות את היטלר, סטאלין, מוסוליני, צ'רצ'יל, רוזוולט, טרומן, פאטון, מונטgomery, הירו-היטו ו-צ'ארלס דה גול. התלמידים יכולים גם לחקור וותיקים בולטים של מלחמת העולם השנייה, כמו JFK וטד ויליאמס.
הדרך הטובה ביותר היא ליצור תצלומים או סצנות לכל שלב בחיים — באמצעות תמונות, ציורים או תצלומים דיגיטליים — ולשלב אותם בתיאורים כתובים תמציתיים כדי לסייע לתלמידים לקשר חזותי וקונטקסטואלי.