בפעילות זו, תלמידים ייצרו מפת תווים עבור הסיפור, הקדשת תשומת לב בין המאפיינים הפיסיים ואת תכונות האופי הן של דמויות ראשיות ומשניות. סטודנטים יכולים גם לספק מידע לגבי הפעולות של הדמות וציטוטים שתורמים אלמנטי העלילה.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
חבר את תכונות ופעולות כל דמות לנושא המרכזי של הסיפור על קנאה והשלכות. הדגש כיצד הבחירות שלהם משפיעות על התוצאה.
שאל את התלמידים לענות על שאלה כמו, “איזה לקח לומד המלך מידאס?” זה מעודד חשיבה ביקורתית וקשרים בין הטקסט לעצמם.
בקש מהתלמידים להשתמש בציטוטים או בפעולות מתוך מפות הדמויות שלהם כדי לתמוך ברעיונותיהם. זה מחזק הבנת קריאה והנמקה מבוססת ראיות.
הזמין את התלמידים לשתף את חיבורי הנושא שלהם עם הכיתה או בקבוצות קטנות. זה מחזק את מיומנויות הדיבור ומעמיק את ההבנה.
מפת דמויות ל"מלך מידאס והמגע הזהב" היא ארגונית ויזואלית בה תלמידים מפרטים ומאפיינים את הדמויות המרכזיות והמשניות, ומדגישים את תכונות הפיזיות, תכונות האופי, פעולות וציטוטים חשובים המשפיעים על הסיפור.
המורים יכולים להשתמש במפות דמויות כדי לעזור לתלמידים לזהות ולנתח את התכונות, הפעולות והמוטיבציות של הדמויות ב"מלך מידאס והמגע הזהב", לשפר את ההבנה וחשיבה ביקורתית במהלך שיעורי קריאה בכתות ב'-ג'.
במפת דמויות, מלך מידאס מתואר כקמצן וטיפש בהתחלה, אך מאוחר יותר נושא חרטה ומודה תודה לאחר שלמד לקח על מה שבאמת חשוב.
התלמידים צריכים: 1) לזהות את הדמויות המרכזיות; 2) לבחור או לצייר תמונות לייצג אותן; 3) לבחור רקעים מתאימים; 4) למלא תיבות טקסט עם מראה חיצוני, תכונות, פעולות וציטוטים לכל דמות.
מפות דמויות מסייעות לתלמידים לארגן חזותית את המידע על התכונות, הפעולות והמוטיבציות של כל דמות, ומקלות על ההבנה של התפתחות העלילה והנושא בסיפורים כמו "מלך מידאס והמגע הזהב".