Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
אסוף מגוון של ספרים, מאמרים ומשאבים דיגיטליים מתאימים לגיל על ההיסטוריה של אריזונה. ארגון של חומרים אלה במקום אחד עוזר לתלמידים לגשת בקלות למידע אמין לציר הזמן שלהם.
עודד את התלמידים לבחור אירועים שהשפיעו בגדול על התפתחות אריזונה. דון עם כיתתך מה עושה אירוע חשוב—כגון שינויים בממשלה, תגליות מרכזיות או נקודות ציון תרבותיות—כדי לעזור להם לבחור בחוכמה.
הדגם כיצד לסכם כל אירוע ב-1 עד 2 משפטים באמצעות שפה ברורה וידידותית לתלמידים. זה עוזר להבטיח שהתלמידים יכללו פרטים חיוניים מבלי להעמיס את ציר הזמן שלהם במידע.
הצג דוגמאות לתמונות פשוטות או סמלים שמייצגים כל אירוע. עורר את התלמידים להשתמש בסצנות, דמויות או אובייקטים שתופסים את מהות הרגע ההיסטורי, כדי להפוך את הציר ליותר מעניין ובלתי נשכח.
סדר את צירי הזמן של התלמידים בסביבת הכיתה והזמן את התלמידים לעבור ולצפות בעבודות של אחרים. עידוד משוב בין עמיתים מחזק את תחושת הגאווה ועוזר לתלמידים ללמוד מהמחקר והיצירתיות של חבריהם.
אירועים עיקריים ללוח הזמנים ההיסטורי של אריזונה כוללים את הקמת טריטוריית אריזונה ב-1863, קבלת הסטטוס של מדינה ב-1912, ההכרזה על עמק המון כמסלול לאומי ב-1919, סיום בניית סכר הוגוור ב-1934, תחילת אימוני האביב של ליגת הבייסבול הגדולה ב-1947 ואימון אסטרונאוטים במכתש המטאורים ב-1963.
כדי ליצור פעילות פשוטה של לוח זמנים של אריזונה, תנו לתלמידים לבחור 4–6 אירועים חשובים, להוסיף תאריכים נכונים, לכתוב תיאורים קצרים ולצייר או לבחור תמונות לכל אירוע. השתמשו בתבניות או בפוסטרים לחוויה ויזואלית ואינטראקטיבית.
אירועים משמעותיים הם אלו שהשפיעו באופן ממושך על הממשל, התרבות או הפיתוח של המדינה. עודדו את התלמידים לשקול אירועים ששינו את זהות אריזונה, כמו הפיכתה למדינה או פרויקטים ציבוריים גדולים כמו סכר הוגוור.
כן, הפרויקט לוח הזמנים של אריזונה יכול להתבצע באופן אישי או עם שותף. עבודה שיתופית יכולה לעזור לתלמידים לדון ולהחליט אילו אירועים חשובים יותר לכלול.
אלטרנטיבות יצירתיות כוללות הכנת פוסטר קו זמן להופעות או סיורי גלריות. תלמידים יכולים להשתמש בתבניות דיגיטליות, סיפורונים או אפילו ספרים מצוירים כדי להציג את נקודות הדרך ההיסטוריות של אריזונה.