לכל מדינה יש היסטוריה עשירה שמגדירה כיצד היא מוכרת כיום. באמצעות פריסת ציר זמן, התלמידים יחקרו את ההיסטוריה של וושינגטון וייצרו ציר זמן של אירועי מפתח . על התלמידים לחשוב מה הופך אירוע לראוי באמת להיכלל בציר הזמן ולהיות מסוגלים לכלול פרטים בציר הזמן שלהם.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקש מהתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
1775: החוקר הספרדי ברונו הקטה תובע את האדמה עבור ספרד.
1889: ב-11 בנובמבר, וושינגטון הופכת למדינה ה-42.
1897: אוכלוסיית סיאטל גדלה כתוצאה מהבהלה לזהב של קלונדייק.
1962: מחט החלל נפתחת בסיאטל.
1980: הר סנט הלנס מתפרץ.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת ציר זמן של 4-6 אירועים חשובים בהיסטוריה של וושינגטון.
הנחיות לתלמיד
הנחו את התלמידים להשתמש במקורות אמינים מרובים כאשר חוקרים אירועים היסטוריים. דונו מדוע חשוב לבדוק עובדות ולהשוות מידע מספרים, אתרים ומסמכים ראשוניים.
הראה לתלמידים כיצד לכתוב הערות קצרות וממוקדות בזמן שהם לומדים על כל אירוע. הדגש את תיעוד תאריכים, עובדות עיקריות ולמה האירוע היה חשוב לוושינגטון.
שאל את התלמידים לבחור אירועים שהשפיעו משמעותית על תושבי, תרבות או התפתחות המדינה. עודד אותם להסביר את בחירותיהם ולחשוב מה הופך אירוע למיוחד.
ספק דוגמאות לציורים פשוטים או תמונות דיגיטליות שממחישות אירועים היסטוריים. הצע להשתמש בסמלים, מפות או דמויות כדי להפוך כל קטע בלוח הזמנים ליותר מעניין וקל להבנה.
ארגן סיור גלריה שבו התלמידים מציגים את קווי הזמן שלהם. עודד את החברים להשאיר הערות חיוביות ומשוב בונה, המסייע לכולם להרהר בלמידה ובכישורי ההצגה שלהם.
אירועים מרכזיים בטיימליין ההיסטוריה של מדינת וושינגטון כוללים את התביעה הספרדית של ברונו הוצטה ב-1775, הקמת המדינה ב-1889, השפעת מצעד הזהב בקלאונדייק ב-1897 בסיאטל, פתיחת סנייק איילנד ב-1962 והתפרצות הר הגעש סנט הלנס ב-1980. אבני דרך אלה מדגימות רגעים משמעותיים בפיתוח המדינה.
הנחות את התלמידים באמצעות תבניות טיימליין ריקות ודוגמאות לאירועים. עודד חקר תאריכים חשובים, הוספת תמונות לכל אירוע ודיון על החשיבות של כל אירוע. הצעת אפשרויות של פוסטרים או דיגיטליות תעשה את הפעילות מרתקת לכל הלומדים.
פעילות טיימליין היא דרך פשוטה ואינטראקטיבית ללמד את ההיסטוריה של וושינגטון. תלמידים בוחרים 4-6 אירועים מרכזיים, חוקרים את הפרטים ומאיירים כל אירוע, כדי להבין את הסדר והחשיבות ההיסטורית.
אירוע הוא ראוי לטיימליין אם היה לו השפעה משמעותית על הפיתוח, התרבות או הזהות של המדינה, כמו הקמת המדינה, התפשטות אוכלוסייה או אסונות טבע. עודד את התלמידים לחפש אירועים ששינו את מהלך ההיסטוריה של וושינגטון.
חלופות יצירתיות כוללות הכנת פוסטרי טיימליין להצגות, עיצוב תצוגות סיור בגלריה, או שימוש בכלי סיפור דיגיטלי. מתן תבניות מרובות מאפשר לתלמידים לבחור כיצד להציג את הלמידה שלהם על ההיסטוריה של וושינגטון.