"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
Each state in our country has its own unique fun facts that kids will love to discover. For this activity, students will create a 3 cell storyboard that depicts some interesting facts they have learned about Utah. Here are some examples of fun facts:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard that describes and illustrates 3 interesting facts about Utah.
Student Instructions:
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
Each state in our country has its own unique fun facts that kids will love to discover. For this activity, students will create a 3 cell storyboard that depicts some interesting facts they have learned about Utah. Here are some examples of fun facts:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard that describes and illustrates 3 interesting facts about Utah.
Student Instructions:
רמת כיתה 3-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אִרגוּן | דוגמאות מדויקות, מלאות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | הדוגמאות מדויקות במקצת, שלמות, מאורגנות היטב וקלות להבנה. | דוגמאות אינן מדויקות, לא שלמות, לא מאורגנות וקשות להבנה. |
| איורים | איורים מתארים את התיאור הכתוב עם חזותיים ברורים של סצנות, דמויות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים את התיאור הכתוב אך אינם ברורים או חלקיים. | איורים אינם הגיוניים עם התיאור הכתוב. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות אינו מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
התאימו את משימת לוח הסיפור כדי שתתאים לכל רמות הכישורים על ידי הצעת לוחות בחירה, התחלות משפטים או תבניות מוכנות מראש. זה עוזר לתלמידים עם יכולות משתנות להשתתף באופן משמעותי, ולהבטיח שכל ילד יוכל לשתף עובדת כיף של יוטה בצורה שמתאימה לחוזקות שלו.
שלבו מפות, תמונות ודוגמאות ללוחות סיפור כעזר חזותי. הצגת חיבורים מהחיים האמיתיים הופכת עובדות מופשטות על יוטה למוחשיות יותר ו< strong>מעוררת סקרנות בקרב תלמידים.
זמנו תלמידים או הקימו קבוצות קטנות למוחלטת רעיונות ותרשימים. עבודה שיתופית מסייעת לתלמידים לפתח מיומנויות עבודת צוות ולגלות עובדות ייחודיות עוד יותר על יוטה יחד.
זכרו לתלמידים להתאים את ציוריהם לכל עובדת כיף ולהכליל סמלים או אטרקציות ייחודיות ליוטה. זה מעמיק את ההבנה ועושה את לוחות הסיפור שלהם לבלתי נשכחים יותר.
יוטה מלאה בעובדות מרתקות לילדים, כולל היותה אחד ממדינות ארבע הפינות, having the highest literacy rate in the US, and hosting the famous Sundance Film Festival in Park City.
תלמידים יכולים לעשות סיפור של 3 תאים על ידי כתיבת עובדה מהנה בכל כותרת, הוספת סיכום קצר בתיאור, וציור איור שמתאים לכל עובדה על יוטה.
הארבע הפינות היא המקום היחיד בארה"ב שבו נפגשות ארבע מדינות. יוטה מחברת עם קולורדו, אריזונה וניו מקסיקו בנקודה אחת, מה שהופך אותה למקום ייחודי לביקור.
יוטה מתהדרת בשיעור קריאה גבוה עקב תכניות חינוך חזקות, תמיכה קהילתית ותרבות שמעריכה למידה וקריאה.
מורים יכולים להשתמש בסיפורי תאים, במפות אינטראקטיביות, בדיונים בכיתה או בפרויקטים אומנותיים כדי לעזור לתלמידים ללמוד ולזכור עובדות מהנות על יוטה.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'