בפעילות זו התלמידים יציגו את המשמעות של כמה אנשים במהלך המהפכה התעשייתית ואת ההשפעה שהייתה לתרומתם על החברה. על התלמידים לשקול לשאול "מדוע זה חשוב?" להנחות את המחקר שלהם. התלמידים ייצרו מפת עכביש המפרטת את משמעותן של לפחות שלוש דמויות המהפכה התעשייתית . יש לעודד את התלמידים ליצור שתי רשימות במחקר שלהם שכותרתו "נחמד לדעת" ו"צריך לדעת "כאשר הם נתקלים בפרטים ועובדות על האנשים הנחקרים שלהם.
למשימה חלופית או לעיון מעמיק יותר בדמויות מרכזיות שונות, התלמידים יכולים ליצור כרזות ביוגרפיה! פעילות זו מעודדת מחקר נוסף על חיי האדם והישגיו, ויכולה להועיל להבנת האופן בו הגיעו לקבל את ההחלטות שהשפיעו על ההיסטוריה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
בחר שלושה אנשים משמעותיים מהמהפכה התעשייתית וצור לוח תכנון של מפת עכביש המפרט מי הם ומה הם עשו.
דיונים מניעים את התלמידים לחשיבה ביקורתית ולהגנה על רעיונותיהם. בחרו שניים או שלושה ממציאים משפיעים מהמהפכה התעשייתית. הקצו לתלמידים צוותים לייצג כל דמות. ספקו זמן למחקר כדי שהקבוצות יוכלו להכין טיעונים על הסיבה שממציאם השפיע ביותר. הנחו חילופי דעות מכבדים שבהם כל קבוצה מציגה ומפריכה. סיימו בדיון כיתתי על הערך של כל תרומה.
חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות, שכל אחת מייצגת ממציא שונה. הקצו תפקידים ספציפיים בכל קבוצה—כגון דובר ראשי, חוקר ומומחה בהפרכה—כדי להבטיח שכולם ישתתפו וישמרו על מיקוד.
עודדו את הקבוצות להשתמש במקורות אמינים כדי למצוא עובדות, ציטוטים ומקורות ראשוניים על הממציאים שלהן. הזכירו לתלמידים לארגן את ממצאי הקבוצה עם רשימות של "צריך לדעת" ו"נחמד לדעת", כפי שנעשה בפעילות המקורית.
נהל את הדיון בקטע הגבלת זמן והכוונה של התלמידים להשתמש בראיות בתגובה לטיעונים מתנגדים. דגם חוסר הסכמה מכבדת וודא שכל הקולות נשמעים.
לאחר הדיון, הוביל שיחה קצרה על מה שלמדו התלמידים ואיך ייתכן שאמונותיהם השתנו. בקשו מהתלמידים לכתוב מחשבה קצרה על הממציא שהאמינו שהשפיע ביותר ומדוע, תוך שימוש בראיות מהדיון.
פעילות מפת עכביש היא מארגן גרפי שבו תלמידים מקשרים ויזואלית עובדות ורעיונות על דמויות מפתח במהפכה התעשייתית, ועוזרת להם לארגן מידע על מי היו אנשים אלה ואת השפעתם על החברה.
עודד את התלמידים לחקור דמויות שונות, כמו אלי וויטני או ג'יימס וואט, להשוות את תרומותיהם ולשקול כיצד כל אדם השפיע על השינוי הטכנולוגי והחברתי במהלך המהפכה התעשייתית.
כדי ליצור פוסטר ביוגרפיה: בחר דמות מפתח, חקור את חייה והישגיה, סכם את חשיבותה בחלקים קצרים והוסף תמונות או ויזואלים להמחשת השפעתה על ההיסטוריה.
'צריך לדעת' עובדות הן פרטים חיוניים על תפקידו והשפעתו של אדם, בעוד ש'נחמד לדעת' עובדות מוסיפות רקע מעניין או מידע פחות מוכר שמעשיר את ההבנה.
למידה על דמויות מרכזיות עוזרת לתלמידים להבין כיצד חידושים והחלטות פרטיות הובילו לשינויים נרחבים, ומחברת סיפורים אישיים לאירועים היסטוריים גדולים יותר ומקלה על ההבנה.