בפעילות זו התלמידים יחקרו את עידן השחזור ויצרו ציר זמן מפורט המשקף את האירועים העיקריים שהתרחשו בין השנים 1863-1877. על כל אירוע על התלמידים לכלול את כותרת האירוע, ייצוג חזותי ותיאור כתוב הכולל המשמעות הכוללת של האירוע. על מנת שהתלמידים ישגשגו במשימה זו, יש לעודד אותם לחקור עשרה אירועים, ולבחור את החמישה שהם מצאו כמעניינים ביותר.
לפעילות ההרחבה התלמידים יכולים ליצור ציר זמן שלם של הכיתה. התלמידים יידרשו להדפיס את האירועים שלהם ולקצץ ולהדביק אותם לציר זמן גדול יותר בקדמת הכיתה. לפני שכל תלמיד מוסיף אירוע עליו לשתף את הכיתה באירוע שבחר ולכלול עובדה אחת או תיאור לפחות של משמעות האירוע. מורים יכולים גם לאתגר את כיתתם על ידי בחירת חמש אירועים אקראיים כלשהם ולראות אם הכיתה שלהם יכולה למקם אותם בסדר הנכון.
לחלופה לפריסת ציר הזמן, בקשו מהתלמידים ליצור כרזה על ציר הזמן לשילוב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים הרבה אפשרויות, ולעדכן את ההוראות בהתאם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט לפחות 5 אירועים מרכזיים בתקופת המהפכה התעשייתית. נסו לבחור לפחות שני אירועים שאינם מוכרים לכם!