במהלך קריאתם של Stamped , התלמידים יתקלו בדמויות היסטוריות שעליהן שמעו, ובכאלה שאולי לא ידעו עליהן בעבר. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפה של הדמויות ההיסטוריות המוזכרות בספר תוך הקפדה על השפעתן על תולדות הגזענות באמריקה . התלמידים יכולים לבחור 4 דמויות היסטוריות או יותר, לחקור את לידתם, מותם, מקוםם, עיסוקם, הישגיהם, ובעיקר את ההשפעה החיובית או השלילית שהייתה להם על שמירתם או הלחימה למיגור הגזענות.
הדוגמה לפעילות זו מכילה 24 דמויות היסטוריות המוזכרות ב- Stamped יחד עם תיאורים קצרים של כל אדם. אלה יכולים להיות מודפסים כעמודים בודדים או מוצגים במצב שקופיות בצורה דיגיטלית ומשמשים כראווה או סיכום של הספר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים לדמויות ההיסטוריות המרכזיות שהוזכרו ב Stamped .
הוראות סטודנטים:
עודדו פתיחות מחשבתית על ידי קביעת ציפיות ברורות לשיח מכבד. זכרו לתלמידים שלכל אחד עשויות להיות נקודות מבט שונות על השפעת כל דמות היסטורית.
הציגו לתלמידים כיצד להאזין בקפידה ולהכיר את רעיונות האחרים לפני שיתוף שלהם. השתמשו במשפטי פתיחה כמו, "אני שומע אותך אומר..." כדי לחזק את ההבנה.
הצע לתלמידים חלקי משפטים כמו, "אני מסכים עם... כי..." או "משהו שאני תוהה עליו הוא..." כדי לסייע להם לבטא דעות ושאלות באופן מכבד.
חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות כדי לדון בהשפעות החיוביות או השליליות של דמויות שהוקצו. סובבו תפקידים כמו מוביל דיון או רושם כדי להבטיח שכולם משתתפים.
הביאו את התלמידים יחד לשתף נקודות מפתח מתוך דיוני הקבוצה שלהם. עודדו רהור על איך ההבנה של נקודות מבט מרובות מעצבת את הדימוי שלנו להיסטוריה.
פעילות מפת הדמויות ההיסטוריות ל-Stamped מבקשת מהתלמידים לחקור וליצור מפה של אנשים מרכזיים שהוזכרו בספר, תוך מיקוד ברקע, הישגים והשפעה על הגזענות באמריקה. התלמידים יוצרים מפות ויזואליות עם פרטים כמו תאריך לידה, עיסוק והשפעה חיובית או שלילית על ההיסטוריה.
הדריך את התלמידים לחקור את פעולות ו< strong>המורשת של כל דמות, לאחר מכן דון האם ההשפעה שלה תמכה או אתגרה את הגזענות. עודד חשיבה ביקורתית על ידי בקשת תלמידים לספק הוכחות תומכות מתוך הספר או מקורות אחרים.
הספר Stamped מציג דמויות כמו פרדריק דאגלס, אנגלה דייוויס, אברהם לינקולן ו< strong>ברק אובמה, בין היתר. דמויות אלו חשובות מכיוון שלכל אחת הייתה תפקיד בהיסטוריה של הגזענות והאנטי-גזענות באמריקה, והן מציעות נקודות מבט והשפעות מגוונות.
השתמש ב< strong>עזרי ויזואליה כמו מפות או שקופיות דיגיטליות, תן לתלמידים לבחור דמויות שמעניינות אותם ועודד ייצוג יצירתי (כגון עיצוב דמויות או בחירת סצנות). נהל דיונים על ה< strong>השפעה המתמשכת שלהן כדי לקדם הבנה עמוקה יותר.
מיפוי דמויות היסטוריות עוזר לתלמידים להמחיש חיבורים, לזהות את המורכבות של ההיסטוריה ולהבין כיצד פעולות פרטניות תרמו ל< strong>עיצוב עמדות כלפי גזענות ואנטי-גזענות לאורך הזמן.