עם Storyboard That, התלמידים יכולים לשרטט של המחזה מבנה המערכה החמישית להראות את השתלשלות האירועים. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי עלילה, אבל זה מחזק פעולות גדולות מתוך ההמחזה ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר עבור מבנים ספרותיים. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה כי בעקבות הפעולות כדי: פרולוג, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולה נופלת, התרת הסבך / אפילוג.
הגדר בניו יורק, בשנת 1949, וילי, הגיבור, הוא סוכן נוסע, אשתו, לינדה, היא תישאר בבית אמא הביתה, ושני בניו, שמח ביף, גדלו "עדיין לעשות משהו עם עצמם . "
במהלך פלאשבקים רבים בקהל הוא הציג חייו המוקדמים של וילי. חלומותיו, התפכחות, בגידה, ואכזבות עם להיות בינוני. עם בניו לביקור וקוראים לו לדבר עם הבוס שלו על עבודתו, ווילי קם החוצפה לבקש העברה. במקום להיות הועבר למשרד בניו יורק, הוא מפוטר.
בניסיון לעזור אביהם, שמח ביף לקחת וילי לארוחת ערב. בעוד בארוחת ערב, ווילי הופך כועס ועלים.
ההזיות של וילי לקבל את הטוב ביותר של אותו, והוא הורג את עצמו בתאונת דרכים להעניק למשפחתו עם 20,000 $ של כספי ביטוח.
בהלוויה של וילי, שמח נדרים להוכיח כי חייו של אביו לא היו לשווא וממשיכים בעסקי המכירות. ביף מבינה שהחיים והמיקוד של אביו היו על החלום הרע, והוא חוזר לחווה, נחוש בדעתו למצוא אושר בעבודתו. לינדה מסתיימת המחזה אומר, "אנחנו חופשיים".
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של מותו של סוכן.
התחל במפה של דמויות כדי לעזור לתלמידים לקשר מי מעורב בכל פעולה.
זה נותן לתלמידים הבנה ברורה יותר של יחסים ומוטיבציות, והופך את מבנה החמשה לפעולה לקל יותר לעקוב אחריו.
אסוף את התלמידים בקבוצות קטנות כדי לסיעור מוחות על הרגעים המייצגים היטב כל פעולה.
שלב שיתופי זה מעודד דיון, חשיבה מעמיקה ומבטיח שכל התלמידים יהיו מעורבים בזיהוי נקודות עלילה עיקריות.
הקצה לתלמידים תפקידים ספציפיים כמו מאייר, כותב או מציג.
גישה זו מאפשרת לתלמידים להתמקד בחוזקות שלהם ומבטיחה ששני האלמנטים—התמונות והתיאורים—יוצרו בקפידה.
ארגן סשן סקירת עמיתים בו הקבוצות מחליפות תרשימים ומספקות משוב.
זה עוזר לתלמידים לתפוס פרטים חסרים, להבהיר אלמנטים מבלבלים וללמוד מהפרשנויות של אחרים.
שאל את התלמידים לקשר את נקודת המפנה בכל פעולה לבחירות שהם עושים בחיי היומיום.
זה אישית את השיעור, ומביא למבנה ספרותי יותר רלוונטי וזכור עבור התלמידים שלך.
ה מבנה חמשת המ Acts בDeath of a Salesman מחלק את ההצגה לחלקים נפרדים: פרולוג/הקדמה, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת, וסיום. מבנה זה עוזר לתלמידים להבין את רצף האירועים המרכזיים וכיצד מתפתחת הסיפור.
תלמידים יכולים ליצור דיאגרמת עלילה לDeath of a Salesman על ידי זיהוי ואיור של אירוע חשוב בכל אחד מהמערכות: פרולוג, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת, וסיום. הוספת תיאורים קצרים לכל סצנה מחזקת את ההבנה של מבנה ההצגה.
שימוש ב< strong>מבנה חמשת המ Acts מקל על התלמידים לפרק מחזות מורכבים, לזהות את נקודות העלילה המרכזיות ולהבין את המתח הדרמטי. זה גם תומך בלמידה על מרכיבים ספרותיים ומשפר את ההבנה הקריאה.
האירועים המרכזיים הם: פרולוג/הקדמה (המאבקים של ווילי לומן מוצגים), עלילה עולה (המתחים המשפחתיים גדלים), שיא (ההתנגשות של ווילי עם ביף), עלילה יורדת (השלכות ההתנגשות), ו< strong>סיום (גורלו של ווילי והשפעתו על משפחתו).
פעילות פשוטה היא להנחות את התלמידים לבצע המחשה ותיאור של כל אחד מה-act של ההצגה באמצעות דיאגרמת עלילה של חמשה Acts. גישה מעשית זו עוזרת ללומדים להתחבר לסיפור ולהבין טוב יותר את מבנהו.