האם אי פעם הסתכלת מחלון ביום סוער ותהית מאיפה כל המים שנופלים מהשמיים הגיעו? מחזור המים הוא אוסף תהליכים הממחזרים מים מהים. 97% ממי העולם נאגרים באוקיינוסים ובים, 2% נאגרים בקרח, ואחוז אחד הם מים מתוקים באוויר או בנהרות ואגמים. הפעילויות הבאות יסייעו לתלמידים להבין את השלבים של מחזור המים על ידי יצירת עזרים חזותיים.
למחזור המים אין נקודת התחלה, אך מכיוון שהאוקיאנוס מכיל את מירב המים, מחזורים רבים משתמשים לעתים קרובות בים כנקודת התחלה. האוקיאנוס מכסה 76.5% משטח כדור הארץ וכך סופג כמות עצומה מאנרגיית השמש. כאשר האוקיאנוס סופג את האנרגיה, הוא מתחמם. חלק מאנרגיה זו גורמת להתאדות המים. מים חמים ולחים זה פחות צפופים מהאוויר הקריר יותר סביבו. האוויר הפחות צפוף הזה עולה, וככל שהוא עולה הוא מתקרר. לאחר מכן מתעבים מים אלה ליצירת עננים. מים יוצרים טיפות גדולות יותר ויפלו בחזרה לכדור הארץ בגלל כוח הכבידה. באיזה מצב זה נופל לאדמה תלוי בטמפרטורה.
אם באמת קר, המשקעים יירדו כשלג, גשם קפוא או ברד, אבל אם יהיה חם יותר, הוא יירד כגשם. מעט משקעים נופלים חזרה לגופי מים והשאר נופלים על היבשה. כמה שיורד כשלג יכול להצטבר כקרחונים וקרחונים; מים אלה יכולים להישאר קפואים אלפי שנים. חלק מהמים הפוגעים באדמה נתקלים בנהרות. זה נקרא נגר פני השטח . מים מסוימים עשויים לזרום לאגמים בעוד שחלקם יזרמו לנהרות ואז בסופו של דבר חזרה לאוקיאנוס. מים אחרים מסתננים לאדמה ונוסעים מתחת למים. חלקו מאוחסן מתחת לאדמה וחלק מהמים האלה זורמים חזרה לאוקיאנוס.
מחזור המים ממלא גם תפקיד חיוני בהישרדותם של צמחים, מכיוון שהם זקוקים למים בכדי לשרוד. מרבית הצמחים זקוקים למים בעלים שלהם, המקום בו מתרחשת בעיקר פוטוסינתזה. על מנת להזיז מים אלה, הצמח משתמש בצינורות קטנים בגזע הצמח הנקרא קסילם. הצמח משתמש בתהליך שנקרא transpiration כדי להזיז מים. טרנספירציה היא התהליך בו מים על הצמחים מתאדים. הטמפרטורה, הלחות, האור ומהירות הרוח יכולים כולם להשפיע על קצב ההמראה. חלק מהמים נאגרים בצמח ומשתחררים כאשר רקמות הצמח מתפרקות.
לא בכל מדינה יש אספקת מים נקייה בשפע. בחלק מהמדינות אין הרבה גשמים בגלל מיקומם. שוחח עם התלמידים שלך על הנושאים הסביבתיים והחברתיים סביב מים ברחבי העולם.
הכינו דגם קטן של מחזור המים בכיתה שלכם באמצעות כוס פלסטיק שקופה, מים, ניילון נצמד ורצועת גומי. שפכו מים לתוך הכוס, כסו אותה היטב בניילון והניחו במקום מואר בשמש. התלמידים י Beobachten את תהליך ההתאדות, ההתעבות והגשם בתוך הכוס, והמחזור המים יקום לחיים!
בקשו מהתלמידים לצייר ולסמן את מה שהם רואים בזמנים שונים של היום. עודדו אותם לשים לב לטיפות שמתהוות (התעבות) ולמים שנאספים בתחתית (גשם). זה עוזר לתלמידים לקשר שינויים אמיתיים אולווויו ל אוצר המילים והקונספטים של מחזור המים.
הזמינו את התלמידים לבצע תחזיות על איך הזזת הכוס למקום קריר יותר או הוספת יותר אור שמש עשויה לשנות את התוצאות. בקשו מהם לבדוק את הרעיונות שלהם ולדון בתוצאות יחד. זה מפתח חשיבה ביקורתית ומחבר בין המדע למזג האוויר היומיומי.
הובילו שיחה על הדמיון וההבדלים בין המודל למחזור המים של כדור הארץ. הדגישו כיצד תהליך ההתאדות, ההתעבות והגשם מתרחש בהקף עולמי. התלמידים יבינו לעומק על ידי קישור הלמידה המעשית לטבע.
השלבים העיקריים של מחזור המים הם התאדות, התעבות, גשמים, זרימה על פני הקרקע ותאופורציה. תהליכים אלה מזיזים את המים בסביבה, וממחזרים אותם באופן מתמיד.
השתמשו ב< strong>עזרי המחשה כמו פוסטרים, סיפורונים ופעילויות מעשיות כמו יצירת מחזור מים קטן בתוך שקית. שיעורים אינטראקטיביים עוזרים לתלמידים להבין את המושגים וליהנות מלמידה.
המים בגשמים אינם מלוחים כי התאדות מרימה רק אדי מים טהורים לאוויר. המלח והמלחים נשארים באוקיינוס, ולכן הגשמים יורדים כמיים טריים.
תאופורציה היא התהליך שבו הצמחים משחררים אדי מים מהעלים שלהם. זה שלב מרכזי במחזור המים, שמסייע להזיז מים מהקרקע לאטמוספרה.
נסו להכין טבלת T להשוואת מחזורי מים ברחבי העולם, לעצב פוסטר על שמירת מים, או לבנות מודל פשוט של מחזור המים באמצעות פריטים ביתיים.