יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את הקשת הנרטיבית בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים במילים אחרות לבית . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן כמו התערוכה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי עבור מילים אחרות לבית .
הוראות סטודנטים:
עודדו את התלמידים לחשוב על הנושאים המרכזיים של הסיפור לאחר סיום תרשימי העלילה שלהם. זה עוזר לתלמידים לחבר אירועי עלילה למשמעות עמוקה יותר ולחוויות אישיות.
שאל שאלות כמו, "איזה מסר אתה חושב שהמחבר רצה לשתף?" או "איך מסע הדמות הראשית השתקף רעיונות רחבים יותר?" שאלות פתוחות מעוררות חשיבה ביקורתית וקשרים אישיים.
הדגים כיצד לכתוב פסקה קצרה שמקשרת אירוע בעלילה לנושא מרכזי. הראה כיצד להשתמש בדוגמאות ספציפיות מהתרשימים לתמיכה במחשבות שלהם.
הדריך את התלמידים לכתוב כמה משפטים או פסקה על מה שלמדו מנושאי הסיפור. שלב זה מעודד הבעה אישית והבנה.
הנחה דיון כיתה שבו התלמידים יכולים לשתף את הרפלקציות שלהם. זה בונה קהילה ומאפשר לתלמידים לראות נקודות מבט שונות על הסיפור.
דיאגרמת עלילה ל-Other Words for Home מציגה באופן חזותי את האירועים המרכזיים בסיפור, כולל החשיפה, העלייה במתח, השיא, הירידה במתח והפתרון, ומסייעת לתלמידים להבין את מבנה הרומן ורגעי המפתח.
כדי ללמד תלמידים, הנחה אותם לחלק את הסיפור לשש חלקים: כותרת, חשיפה, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח ופתרון. בקשו מהם לאייר כל חלק עם תמונה ותיאור קצר המדגיש אירועים מרכזיים ודמויות.
האירועים המרכזיים ב-Other Words for Home כוללים את המעבר של יהודה מסוריה, ההסתגלות לבית ספר חדש, התמודדות עם אתגרים באמריקה, נקודת מפנה בהצגה בבית הספר ולבסוף מציאת שייכות ותקווה.
יצירת דיאגרמת עלילה עוזרת לתלמידי חטיבת ביניים לפרק סיפורים מורכבים, לזהות מבנה נרטיבי ולשפר את ההבנה הקריאה על ידי חיבור חזותי בין נקודות עלילה מרכזיות ונושאים.
התלמידים יכולים להשתמש ביוצרי סיפור באינטרנט, תבניות להדפסה או אפליקציות ציור כדי לבנות דיאגרמת עלילה ויזואלית. משאבים אלו מאפשרים לתלמידים להוסיף תמונות, טקסטים ותיאורים לכל אלמנט בסיפור.