שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
האדס, אל השאול, חוטף פרספונה והביא אותה אל ממלכתו להיות אשתו.
אמו של פרספונה, דמטר, אלת החקלאות, היה כל כך נסערת על חטיפת בתה שהיא סירבה לתת לשום דבר לצמוח. צמחים מתו ואת השדות היו קרים עקרים.
פרספונה היא אומללה בחשיכה חסרת חיים של השאול. מעט מאוד דברים שגדלים בו, כגון ברושים ורימונים.
זאוס מושך דמטר לאפשר לצמחים לגדול שוב כדי למנוע אובדן גדול של החיים. היא מגנה זאוס מצדו בחטיפתו של בתם, ודורשת פרספונה יוחזר לה.
זאוס מסכים כי פרספונה יכול לחזור אמה, אלא מפני שהיא אכלה מזון מן השאול, פרספונה חייב לבלות מחצית השנה עם האדס.
כאשר פרספונה הוא בשאול, דמטר מתגעגע אליה וגורם הקור של החורף. כשהיא חוזרת עילית, פרספונה, אלת האביב, מביאה חמה ובהיר הרבה בחזרה אל העולם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של אחד מיתוסי סבר היווניים.
התאם את פעילויות דיאגרמת העלילה שלך לתלמידים עם צרכים שונים בלמידה כדי להבטיח שכולם יוכלו להשתתף ולהצליח. השתמש בעזרי ויזואליה, התחלת משפטים או מארגני גרפים לתמיכה נוספת, והצע אתגרים להרחבת הידע לתלמידים מתקדמים.
ספקו לתלמידים תבניות משפט כמו “בנקודה זו בסיפור...” או “הבעיה המרכזית היא...” כדי לסייע להם לכתוב תיאורי עלילה בביטחון. מבנה זה תומך בכותבים מתקשים ובונה את מיומנויות הנרטיב שלהם.
הציעו תמונות דוגמה או איורים פשוטים כדי להבהיר את כל שלב בדיאגרמת העלילה. רמזים ויזואליים עוזרים לתלמידים שלומדים טוב יותר עם תמונות והופכים חלקים אבסטרקטיים של הסיפור ליותר מוחשיים.
זיווגו תלמידים באופן אסטרטגי—התאמת תלמידים דוברים עם חברים שקטים יותר או ערבוב יכולות קריאה—לקידום תמיכה בין עמיתים והבנה מעמיקה יותר של שלבי העלילה.
עודדו תלמידים שמסיימים מוקדם ליצור סיום אלטרנטיבי או להוסיף קונפליקט חדש לדיאגרמת העלילה. פעילות זו הרחבה שומרת על תלמידים מתקדמים מעורבים ומעוררת חשיבה יצירתית.
An explanation myth plot diagram is a visual organizer that breaks down the key events of a myth—especially those that explain natural phenomena—into parts like Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand how myths are structured and what each part means in the story.
To teach plot diagram parts with Greek myths, have students identify and illustrate each stage—Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—using a familiar myth, such as Hades and Persephone. This approach makes abstract plot concepts more concrete and engaging for students.
Try having students create a six-cell storyboard showing each part of a myth's plot. Assign one cell to each stage of the diagram, and ask students to draw a key scene and write a brief description. This hands-on activity reinforces both comprehension and sequencing skills.
The Hades and Persephone myth is ideal for plot diagram lessons because it clearly shows each plot stage and illustrates how myths explain natural cycles—like the seasons. Its sequence of events is easy for students to follow and visually represent.
This plot diagram activity is best suited for grades 6–12. The content and analysis level are designed to reinforce developing skills in middle and high school students, but can be adjusted for younger or older learners as needed.