שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
תזאוס שנולד Aethra ו Aegeus. אביו עוזב חרב סנדליו מתחת לסלע עבור תזאוס למצוא כשיהיה מבוגר.
לאחר יחזור חרבו של אביו, תזאוס הולך לאתונה שם בול המרתון הורג נסיך לביקור מכרתים. [גרסאות יש אומרים Androgeus נרצח בידי יריבים מקנא בו כי הוא היה מוצלח במשחקים האולימפיים.] אתונה וכרתים לצאת למלחמה. כרתים הוא מנצח.
אורקל אומר אתונה כדי לספק את דרישות מינוס: אתונה חייבת להגיש ארבעה עשר צעירות בכל תשע שנים קנוסוס. תזאוס בהתנדבות מחווה לכרתים, כאחד משבעת הנערים ושבע עלמות כי מינוס דורש.
אריאדנה, נסיכה בכרתים, מתאהבת תזאוס. בעזרת דדלוס, היא אומרת תזאוס להשתמש סליל חוטים כדי למצוא את דרכו. תזאוס נכנס למבוך.
תזאוס מביס את המינוטאור ובריחות.
למרות תזאוס שניצח היום, טרגדיה מכה. תזאוס שכח להחליף את המפרשים משחור ללבן. אביו קפץ מהצוק אל תוך האוקיינוס מרוב הצער, לחשוב המשימה לא הייתה מוצלחת.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של המיתוס של תזאוס ואת המינוטאור.
הגבירו את המעורבות של התלמידים על ידי הוספת הנחיות לכתיבה יצירתית לצד כל שלב בדיאגרמת העלילה. עודדו את התלמידים לדמיין אירועים אלטרנטיביים, מניעים של דמויות או סופים כדי להעמיק את ההבנה של מבנה הסיפור ולהבעיר חשיבה מקורית.
הראו לתלמידים כיצד לפרק סיפור על ידי יצירת דיאגרמת עלילה לדוגמה יחד. עבורו כל שלב נרטיבי כך שהתלמידים יוכלו לראות במדויק מה מצופה לפני שיתחילו לעבוד באופן עצמאי.
זמנו תלמידים להחליף ולסקור את דיאגרמות העלילה של זה בזה. הנחו אותם לספק משוב חיובי והצעות בונה כדי לעזור לחבריהם לזהות נקודות חוזקה ולזהות אזורים לשיפור.
הזמינו את התלמידים להשוות את מבנה העלילה של תסאוס והMinotaur עם מיתוס או סיפור אחר. הדגישו דמיון ושוני כדי לחזק את ההבנה של רכיבי הסיפור בז'אנרים שונים.
הציגו לוחות סיפור שלמים על לוח מודעות או בפלטפורמה דיגיטלית. השתמשו בהם כנקודת פתיחה לדיון כללי כדי לחגוג את היצירתיות ולנתח יחד נקודות מפתח בסיפור.
תרשים עלילה עבור תסאוס והמאטר מציג באופן חזותי את האירועים המרכזיים של הסיפור: חשיפה (מקורות תסאוס), סכסוך (המאטר והקורבן), עלילה מתהווה (תסאוס מתנדב), שיא (כניסה למבוך), ירידת הפעולה (הבסת המטרואיד) ופיתרון (סוף הטרגי של אביו). זה עוזר לתלמידים להבין את המבנה הספרותי.
תלמידים יכולים ליצור סטוריבורד על ידי חלוקת האגדה לשישה חלקים — חשיפה, סכסוך, עלילה מתהווה, שיא, ירידת הפעולה, ופיתרון — ולאחר מכן ציור ותיאור כל סצנה. שימוש בכלים כמו Storyboard That עושה את הפעילות אינטראקטיבית וקלה להבנה.
האירועים המרכזיים כוללים: תסאוס מגלה את שורשיו, אתונה מפסידה לקרים, תסאוס מתנדב כקורבן, מקבל עזרה מאריאדנה, מנצח את המטרואיד, וחזרה טראגית הביתה. כל אירוע תואם חלק בתרשים העלילה.
שימוש בתרשים עלילה עוזר לתלמידים לפרק מיתוסים יווניים מורכבים, להקל על זיהוי האירועים המרכזיים, להבין את המבנה הנרטיבי ולשמור על פרטים חשובים. זה יעיל במיוחד ללומדים חזותיים בכיתות 6–12.
טיפים יעילים כוללים: שימוש בלוחות סיפור חזותיים, עידוד דיונים קבוצתיים על כל חלק של העלילה, השוואת מיתוס זה לאחרים, והענקת פרויקטים יצירתיים כמו שכתוב מחדש של הסיום. אסטרטגיות אלו הופכות את השיעור למעניין ולזכור עבור התלמידים.