שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
* שים לב כי זוהי תמצית כללית מאוד של סיפורו המיתי, ואינה כולל חינוכו, המסע של ארג, נסיבות מותו, וכו חלופת דיאגרמה עלילה יהיה לבצע המסע של גיבור תכנון.
זאוס היה רומן עם אלקמנה והרקולס נולד. הרה קינא וניסה להרוג הרקולס עם שני נחשים. הרקולס חנק הנחשים בעריסתו.
הרה שנאה את הרקולס. בשלב מאוחר יותר בחיים, היא עשתה הרקולס להשתגע והוא הרג משפחתו.
על מנת לכפר על חטא זה, הרקולס נאלץ להשלים משימות עבור Eurystheus. Eurystheus הטיל עליו משימות בלתי אפשריות לנסות ולקבל הרקולס נהרג.
הרקולס השלים את 12 מטלות עם כוח, עורמה, ועזרה מהאלים. העמל הביא אותו ברחבי העולם והוא הביס אויבים רבים.
הרקולס טהרה של רצח בני משפחתו. הוא ניצח ביד Deianeira לאחר מאבק אל נהר.
כאשר הרקולס מת, הצד האלמותי שלו ועבר לגור עם האלים על הר האולימפוס.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של אחד מיתוסי הרקולס.
עידוד כתיבה יצירתית מאפשר לתלמידים ליישם את הידע שלהם על הרקולס באופן מהנה ודמייני. פעילות זו מפתחת מיומנויות כתיבה ועוזרת לתלמידים להתחבר אישית עם המיתוס.
בחרו פרק מחייו של הרקולס שלא מכוסה במפת העלילה המרכזית, כמו ילדותו או משימה צדדית. זה מספק לתלמידים חומר חדש ומעודד מחקר.
התחילו במשפט כמו, “בבוקר אחד, הרקולס התעורר וראה...” כדי לעזור לתלמידים להתחיל לכתוב. התחלות סיפור מפחיתות את מחסום הכתיבה ומאפשרות גישה לכל התלמידים.
הנחו את התלמידים לכתוב סיפור קצר (1-2 פסקאות) עם התחלה, אמצע וסוף. ציפיות ברורות מסייעות לתלמידים להתמקד בארגון הרעיונות שלהם.
הזמינו את התלמידים לקרוא את סיפוריהם בקול רם או להציגם בכיתה. חגיגת עבודת התלמידים מגבירה את הביטחון העצמי ויוצרת סביבה חיובית ללמידה.
דיאגרמת עלילה לסיפור של הרקולס מציגה באופן ויזואלי את האירועים המרכזיים באמצעות שישה חלקים: חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח, ופיתרון. היא עוזרת לתלמידים להבין את קשת הסיפור על ידי מיפוי רגעי מפתח מהמיתוס של הרקולס, כגון מקורותיו, אתגריו וגורלו הסופי.
תלמידים יכולים ליצור סיפור תמונה על ידי חלוקת המיתוס של הרקולס לשישה סצנות: חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח ו-פתרון. עבור כל חלק, הם מציירים או מעצבים דיגיטלית תמונה ומוסיפים תיאור קצר המסכם את האירועים המרכזיים של החלק הזה בסיפור.
החלקים המרכזיים של דיאגרמת עלילה הם חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח ו-פתרון. מרכיבים אלה עוזרים לתלמידים לפרק ולנתח את מבנה המיתוסים כמו זה של הרקולס להבנה מעמיקה יותר.
שימוש בדיאגרמת עלילה ללימוד המיתוס של הרקולס מסייע לתלמידים להמחיש את מבנה הסיפור, לחזק אירועים מרכזיים ולשפר את ההבנה של אלמנטים ספרותיים. זה גם תומך בחשיבה ביקורתית ובשמירת הידע על ידי עידוד התלמידים לארגן ולספר מחדש את הסיפור במילים שלהם.
דיאגרמת עלילה מתמקדת במבנה הבסיסי של סיפור (חשיפה, קונפליקט, ועוד), בעוד ש-סיפור דרך של מסע הגיבור מדגיש שלבים ספציפיים למיתוסי גיבורים, כמו הקריאה להרפתקה וחזרה. שני הכלים עוזרים לתלמידים לנתח סיפורים, אך מסע הגיבור מציע יותר פרטים על ההשתנות של הגיבור.