פרודיות, סאטירות והתאמת ימינו עשירים באלמנטים ספרותיים. הם נכסים בעלי ערך להוראת תלמידים על ספרות. באמצעות כתיבה יצירתית, התלמידים לומדים להשתמש באלמנטים ספרותיים בהקשר, ומביאים אותם לזיכרון.
במהלך יחידה על המיתולוגיה היוונית, אתה יכול לקבל תלמידים ליצור אלוהים היוונית שלהם. הם יכולים להפוך את עצמם, מישהו שהם מכירים, או אפילו סלבריטי לאל. התלמידים ייצרו לוחות סיפור המתארים את האל החדש שלהם. עבור משימה זו, יש התלמידים ללכת על האלמנטים של אלוהים יווני כדי ליצור משלהם:
אלמנטים של אל יווני:
מה הם שולטים? מה יש להם כוח והשפעה. לדוגמה, אפולו הוא אלוהי השמש, השירה והריפוי.
מהו פריט הכוח שלהם? דוגמאות: הברקים של זאוס, החנית של פוסידון, החנית של אתנה.
איזה אירוע טבעי הם שולטים? לדוגמה, Aeolus שולט על רוחות, ו Demeter, את עונות השנה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור האל היווני משלך! כתוב סיפור מעורב האל היווני החדש הזה, תוך התחשבות תכונות אופי הטיפוסיות נושאים שקראתם על במיתולוגיה יוונית.
עסו את התלמידים שלכם בארגון תערוכה שבה כולם מציגים את פרויקטי אלילי יוונית שיצרו בסביבת הכיתה. ההצגת אינטראקטיבית זו מעודדת את התלמידים לצפות ולהעריך את עבודות זה של זה, לעורר דיונים והבנה מעמיקה יותר.
הקמו שולחנות או מרחב קיר כך שכל תלמיד יוכל להציג את סיפור הקומיקס או הפוסטר של אליל יווני שלו. הסידור נראה לעין הזה עוזר לכיתה לראות את כל היצירות ומקל על תנועת התלמידים בחדר.
הודע לתלמידים כי הם יתהלכו בשקט כדי לראות כל פרויקט, וירשמו הערות על המועדפים עליהם או על הדמיון והשוני בין האלילים. הקצה תפקידים כגון מציג (היוצר) ו-בוחן (החברים לכיתה) כדי לשמור על מעורבות כולם.
החלק דף עבודה פשוט עם הנחיות כמו, "איזה תחום ייחודי?" או "איזו סמל בולט?" התמיכה מבוססת תשתית מסייעת לתלמידים להתמקד באלמנטים המרכזיים ומעודדת משוב מושכל.
לאחר התערוכה, אסוף את הכיתה והנחה שיחה על הרעיונות היצירתיים ביותר, נושאים חוזרים ומה שלמדו על מיתולוגיה יוונית דרך עבודות החברים. ההרהור משותף מחזק את ההבנות ובונה קהילה.
כדי ליצור פעילות של אלוהי יוון, תנו לתלמידים להמציא אלוהי משלהם על ידי בחירת תחום, סמל וכוחות. עודדו אותם לכתוב סיפור רקע ולהציג את היצירה שלהם דרך סיפור תמונות או פוסטר. זה מגרה יצירתיות ומעמיק את ההבנה של המיתולוגיה היוונית.
התלמידים צריכים לכלול שם של, תחום (מה האל שלהם שולט בו), סמל (פריט כוח), כוחות, נקודות חולשה אפשריות, וסיפור רקע קצר או מקור עבור אלוהי יוון שלהם.
פעילות עכשווית כוללת תכנון של אלוהי יוון חדש על סמך נושאים או דמויות עכשוויות, ואז יצירת סיפור תמונות או פוסטר על תכונות, כוחות וסיפור של האל. זה מחבר בין מיתוסים עתיקים לעולם של היום.
כתיבה יצירתית עוזרת לתלמידים ליישם אלמנטים ספרותיים בהקשר, מה שהופך את הלמידה לבלתי נשכחת. היא מקדמת ניתוח תכונות, סמלים ותמות תוך יצירת מיתוסים משלהם, ומעמיקה את ההתחברות למיתולוגיה היוונית.
אפשרו לתלמידים לבחור תחומים ייחודיים או השפעות מודרניות, לשלב אמנות בעיצוב סמלים, להציע אפשרות של פוסטרים או סיפורונים דיגיטליים ולעודד סיפור רקע דמיוני. זה שומר על המשימה מהנה ו אישית.