הצגת התלמידים לטרמינולוגיה חדשה בתחילת יחידת היסטוריה תעזור להם להבין טוב יותר על מה הם לומדים. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש הממחישה ומגדירה מונחי מפתח בתהליך הבחירות . יש לעודד את התלמידים לבחור מילים שהם לא מכירים יותר, מכיוון שזה יעזור להם להרחיב את הבנתם.
בפעילות הרחבה, מורים יכולים להציג בכיתה רק את האיורים שיצרו התלמידים, ולתלמידים לנחש באיזה מונח מדובר. התלמידים יוכלו להפגין את היצירתיות שלהם בפני עמיתיהם תוך שהם עוסקים בפעילות ביקורת מאתגרת בכדי לחזק את המושגים העיקריים מיחידה זו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור מפת עכביש המגדירה מונחי מפתח לתהליך הבחירות.
הוראות סטודנטים:
דרישות: