לצורך פעילות זו, התלמידים ייצרו מפת רשת עכביש המתווה נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה בשנים 1942-1945 . נקודת מפנה היא החלטה, פעולה או שינוי המשפיעים מאוד על הכיוון או התוצאה של המצב. לאחר שהתלמידים חקרו נקודת מפנה מהמלחמה, עליהם ליצור לוח תכנון של שלוש פאנלים שעונה לשאלות הבאות:
פעילות הרחבה
בפעילות הרחבה זו התלמידים ייצרו רכיב נוסף בלוח התכנון שלהם, אשר תיאוריז את מה שהם מאמינים שיכול היה לקרות אם האירוע שלהם התרחש אחרת. לדוגמה, סטודנט עשוי לטעון כי ייתכן שלמלחמה הייתה תוצאה שונה באופן דרסטי אם היטלר מעולם לא פלש לרוסיה, אם טרומן מעולם לא הפיל את הפצצה האטומית, או שאלן טיורינג לא "פיצח" את מכונת האניגמה הגרמנית. התלמידים צריכים לחלוק עם חבריהם לכיתה את התיאוריות שלהם ולגרום לחבריהם לשתף אותם עד כמה הם מאמינים שהתיאוריות שלהם היו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש המנתחת נקודת מפנה במלחמת העולם השנייה בין 1942 ל-1945, ושאלה מה היה האירוע, מה הייתה התוצאה ואיך הוא שינה את ההיסטוריה.