לצורך פעילות זו, התלמידים ייצרו מפת רשת עכביש המתווה נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה בשנים 1942-1945 . נקודת מפנה היא החלטה, פעולה או שינוי המשפיעים מאוד על הכיוון או התוצאה של המצב. לאחר שהתלמידים חקרו נקודת מפנה מהמלחמה, עליהם ליצור לוח תכנון של שלוש פאנלים שעונה לשאלות הבאות:
פעילות הרחבה
בפעילות הרחבה זו התלמידים ייצרו רכיב נוסף בלוח התכנון שלהם, אשר תיאוריז את מה שהם מאמינים שיכול היה לקרות אם האירוע שלהם התרחש אחרת. לדוגמה, סטודנט עשוי לטעון כי ייתכן שלמלחמה הייתה תוצאה שונה באופן דרסטי אם היטלר מעולם לא פלש לרוסיה, אם טרומן מעולם לא הפיל את הפצצה האטומית, או שאלן טיורינג לא "פיצח" את מכונת האניגמה הגרמנית. התלמידים צריכים לחלוק עם חבריהם לכיתה את התיאוריות שלהם ולגרום לחבריהם לשתף אותם עד כמה הם מאמינים שהתיאוריות שלהם היו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש המנתחת נקודת מפנה במלחמת העולם השנייה בין 1942 ל-1945, ושאלה מה היה האירוע, מה הייתה התוצאה ואיך הוא שינה את ההיסטוריה.
קידום חשיבה ביקורתית על ידי ארגון ויכוח מובנה שבו התלמידים יטענו איך ההיסטוריה יכולה הייתה להשתנות אם נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה הייתה תוצאה שונה. פעילות זו מעודדת חקירה, קבלת נקודות מבט ודיון מכבד.
בחרו אירועים מרכזיים במלחמת העולם השנייה והקצו לתלמידים או לקבוצות את התוצאה ההיסטורית או תרחיש חלופי. תפקידים ברורים עוזרים לתלמידים להתמקד בחקירה ובטיעונים שלהם.
הנחו את התלמידים לאסוף עדויות עובדתיות והקשר היסטורי לתמיכה בעמדותיהם. עודדו שימוש במקורות ראשוניים, ספרי לימוד ואתרי אינטרנט אמינים.
קבעו כללי יסוד ל< stron>שיח אזרחי ותנו לכל צד להציג, לטעון ולהגיב. סובבו תפקידים כדי שכולם יחוו את ההשקפות השונות.
נהלו דיון בכיתה על מה שהסטודנטים למדו על סיבתיות היסטורית ומורכבות האירועים בעולם. עודדו את התלמידים לקשר את תובנות הוויכוח לעולם של היום.
נקודות המפנה המרכזיות במלחמת העולם השנייה (1942-1945) כוללות את "קרב סטלינגרד", "קרב קורסק", "יום ה-D", "מבצע מינסימיט", "קרב מידווי", את פרויקט מנהטן ושימוש בפצצה אטומית. כל אירוע שינה משמעותית את המומנטום של המלחמה והשפיע על תוצאותיה.
כדי ליצור מפת עכביש, תלמידים צריכים לבחור נקודת מפנה במלחמה, לענות על שאלות בנפרד בענפים: מה היה האירוע? מה היו התוצאות? איך זה שינה את ההיסטוריה? הוסף סיכומים ותמונות רלוונטיות לכל חלק לניתוח חזותי ברור.
תסריט ויזואלי הוא רצף של תמונות שמספר סיפור או מסביר מושג. תלמידים יכולים להשתמש בתסריט תלת-תמונות כדי להמחיש את האירוע, תוצאותיו והשפעתו ההיסטורית, מה שמקל על הבנת אירועים מורכבים ומזכירי המלחמה.
ניתוח נקודות מפנה עוזר לתלמידים להבין כיצד אירועים ספציפיים שינו את כיוון המלחמה, מבהיר סיבה ותוצאה ומעמיק את ההבנה כיצד ההיסטוריה יכלה להתפתח שונה.
תיאוריות היסטוריות אלטרנטיביות כוללות רעיונות כמו: מה אם היטלר לא היה פולש לרוסיה? מה אם הפצצה האטומית לא הייתה בשימוש? או אם אלן טיורינג לא היה מפצח את קוד האניגמה? תיאוריות אלו עוזרות לתלמידים לחשוב באופן ביקורתי כיצד אירועים בודדים יכולים לשנות את ההיסטוריה העולמית.