D-Day הוא אחד הרגעים הידועים ביותר של מלחמת העולם השנייה, ושימש כרגע חשוב בשינוי גאות המלחמה. עבור פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש העונה על 5 Ws של יום ה- D: מי, מה, מתי, איפה ולמה. התלמידים יכולים ליצור שאלות משלהם או להשתמש בשאלות שנוצרו על ידי מורים.
פעילות הרחבה
בפעילות מורחבת זו, התלמידים צריכים ליצור תרשים T שמשווה ומנוגד לפלישות החוף השונות במהלך יום ה- D. התלמידים צריכים לבחור מחוף יוטה, חוף אומהה, חוף זהב, חוף ג'ונו וחוף חרבות. התלמידים צריכים לחקור את השטח, את המנהיגים, את הנפגעים ואת תוצאות הפלישות ולחלוק עם בני גילם את הדמיון וההבדלים בין חופים משמעותיים להפליא אלה לשחרור בעלות הברית של צרפת.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ניתוח 5W של D-Day: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
החיה את ההיסטוריה על ידי ארגון סימולציה בכיתה של הפלישה ליום ה. גישה אינטראקטיבית זו מסייעת לתלמידים להבין טוב יותר את האתגרים ועבודת הצוות המעורבים בפעולה.
חלק את הכיתה לקבוצות המייצגות כוחות בעלות הברית ומגיני הציר. כל קבוצה חוקרת את האסטרטגיות והיעדים של הצד שלה, מעודדת שיתוף פעולה ומחשבה ביקורתית.
השתמש בסרט, בנייר או בכלים דיגיטליים לסמן את חמש החופים המרכזיים (יוטה, אומה, זהב, ג'ונו, חרב) על הרצפה או בלוח מודעות גדול. זה מספק ייצוג חזותי ומוחשי של אתרי הפלישה.
החלק כרטיסים שמתארים משימות כמו כביש חוף בטוח, התמודדות עם מכשולים או תיאום עם בעלי ברית. התלמידים משתמשים ביכולות פתרון בעיות כדי להשלים את המשימות שלהם.
הנחה את התלמידים בדיון על איזה אסטרטגיות עבדו, אתגרים שהתמודדו איתם ואיך הסימולציה העמיקה את ההבנה שלהם של יום ה. עודד את התלמידים לקשר את החוויות לניתוח ה-5 Ws שלהם.
חמשת ה-W שליום ה-ד' הם: מי היה מעורב (כוחות בעלות הברית וצד Axis), מה קרה (הפלישה של בעלות הברית לנורמנדי), מתי זה קרה (6 ביוני 1944), איפה זה קרה (חופי נורמנדי בצרפת) ולמה זה היה משמעותי (להתחיל את שחרור מערב אירופה במלחמת העולם השנייה).
התלמידים יכולים ליצור מפת סרק על ידי מיקום 'יום ה-ד'' במרכז ושרטוט ענפים ל-מי, מה, מתי, איפה ו-מדוע. לכל ענף, הוסף שאלות ותשובות, יחד עם תמונות או סמלים רלוונטיים להמחשת עובדות מרכזיות.
טבלת T היא מארגן גרפי עם שתי עמודות. תלמידים יכולים להשתמש בה כדי להשוות ולנוגד היבטים כמו שטח, מנהיגים, נפגעים ותוצאות של חופי יום ה-ד' (יוטה, אומה, גולד, ג'ונו, סוורד), על ידי רישום דמיון בצד אחד והבדלים בצד השני.
החופים המרכזיים בפלישות של יום ה-ד' היו יוטה, אומה, גולד, ג'ונו ו-סוורד. כל אחד מהם כלל אתגרים ייחודיים — כגון שטח שונה, כוחות מגן ומטרות — שהשפיעו על הקושי, שיעורי הפגיעות ותוצאות הקרבות.
יום ה-ד' היה חשוב כי הוא סימן את תחילת שחרור מערב אירופה על ידי בעלות הברית מכוחות הנאצים, ופתח חזית מכרעת שהובילה לכניעת גרמניה במלחמת העולם השנייה.