בפעילות זו התלמידים ייצרו ציר זמן המייצג את האירועים שקדמו למלחמת צרפת והודו ובמהלכה ובעקבותיהם. על כל אירוע, התלמידים צריכים לכלול את המשמעות של כל אירוע וליצור ייצוג של אירועים אלה. על התלמידים לכלול לפחות אירוע אחד שהתרחש לפני המלחמה, במהלך המלחמה ואחרי המלחמה כדי שיהיה ציר זמן המשקף את מלוא תוחלת הסכסוך. על ידי יצירת זה, התלמידים יוכלו לראות את השתלשלות אירועי המלחמה, ולהכניס אותה לקונטקסט היסטורי רחב יותר.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
כדי להרחיב פעילות זו, התלמידים ייצרו מפת עכביש המפרטת את האירוע שהם מצאו המשמעותיים ביותר בגרימת מלחמת צרפת והודו. בתיבות ההרחבה התלמידים יענו על השאלות הבאות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט את האירועים במהלך מלחמת צרפת והודו.
דיונים עוזרים לתלמידים לנתח באופן פעיל נקודות מבט היסטוריות. שימוש בפורמט של דיון יוסיף מעורבות ויחזק את ההבנה של סיבות ומבואות מלחמת צרפת והאינדיאנים.
הקצו לתלמידים לייצג קבוצות כמו המושבות הבריטיות, המתיישבים הצרפתים או שבטים אינדיאנים. זה מקדם אמפתיה ומעודד חשיבה ביקורתית על המניעים של כל צד.
הנחו את התלמידים לאסוף עובדות ומקורות ראשוניים לתמיכה בנקודת המבט של הקבוצה שמונה. שלב זה מפתח כישורי חקר ועוזר לתלמידים לפתח טיעונים מושכלים.
הנחו שיחה מכובדת בה כל קבוצה מציגה את טיעוניה ומגיבה לאחרים. עודדו את התלמידים להאזנה פעילה ולהזכיר ראיות. פעילות זו מחזקת את הדיבור בציבור ושיתוף פעולה.
הובילו דיון כיתתי או רפלקציה בכתב על איך נקודות מבט שונות השפיעו על אירועים בקו הזמן. זה עוזר לתלמידים לסנתז מידע ולראות את ההשפעה הרחבה יותר של המלחמה.
אירועים מרכזיים לקווי זמן של מלחמת צרפת והודו כוללים את ההתיישבות הצרפתית בעמק נהר הה Ohio (1750), מותו של הקפטן Jumonville (1754), ההכנעה של וושינגטון במבצר Necessity (1754), קרב מבצר Duquesne (1757), העלאת ההוצאות של ויליאם פיט (1758), נפילת קוויבק (1759) והסכם פריז (1763). כלול אירועים לפני, במהלך ואחרי המלחמה כדי לעזור לתלמידים לראות את ההקשר ההיסטורי המלא.
כדי ליצור לוח זמנים מרתק של מלחמת צרפת והודו לתלמידי תיכון, תנו לתלמידים לבחור אירועים מרכזיים, לכתוב תיאור קצר לכל אחד ואיורים. אפשר לספק תבניות של לוחות זמנים או לאפשר לתלמידים לעצב פוסטרים להצגות או סיורי גלריה, מה שהופך את הפעילות לאינטראקטיבית ומושכת ויזואלית.
המטרה החינוכית היא לעזור לתלמידים להבין את הרצף והמשמעות של האירועים, לשבץ את המלחמה בהקשר ההיסטורי הרחב יותר ולפתח מיומנויות בארגון מידע חזותי. פעילות זו מקדמת גם חשיבה ביקורתית על ידי עידוד התלמידים לבחור ולהסביר אירועים חשובים.
אלטרנטיבות כוללות את יצירת פוסטר לוח זמנים להצגה, שימוש במפת עכביש לניתוח אירוע משמעותי, או עבודה בזוגות ליצירת תצוגות אינטראקטיביות בגלריה. אפשרויות אלה יכולות להפוך את השיעור לדינמי ושיתופי יותר.
התלמידים יכולים להסביר את החשיבות של כל אירוע על ידי כתיבת תיאור קצר של ההשפעה שלו, מי נפגע ואיך הוא השפיע על אירועים מאוחרים יותר. הוספת איורים או סמלים יכולה להדגיש עוד יותר את החשיבות של כל אירוע בלוח הזמנים.