חקר אנשים אמיתיים עוזר לסטודנטים להשיג הבנה קונקרטית וביקורתית יותר של חייהם ונקודות המבט המגוונות של אנשים שהיו מעורבים במלחמת וייטנאם. מתן נקודת מבט לתלמידים של אלה שחיו במהלך תקופת זמן עוזרת להם ללכת מעבר לשינון תאריכים ושמות בלבד כדי לרכוש ראייה מהותית, אמפטית ומציאותית יותר על התקופה. בפעילות זו, התלמידים ייצרו מפת עכביש המדגישה לפחות 3 דמויות מפתח ממלחמת וייטנאם. הם צריכים לכלול מידע על השפעתם, חשיבותם או תפקידם ואמונות הליבה שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לחקור כמה מדמויות המפתח ממלחמת וייטנאם וליצור מפת עכבישים שמדגישה 3-6 מהן.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: 3-6 אנשים עם שמות, תאריכי לידה/פטירה, איורים, הישגים.
עודדו את התלמידים לחשוב באופן ביקורתי על ידי מינוי תפקידים של דמויות שונות במלחמת וייטנאם וארגון דיון. שיטה זו מסייעת לתלמידים לפתח אמפתיה והבנה מעמיקה יותר של נקודות מבט היסטוריות.
בחרו או תנו לתלמידים לבחור דמות מפתח לחקור ולהציג. זה מקדם תחושת בעלות ומסייע להבטיח שנקודות מבט מגוונות יכללו בדיון.
הציעו שאלות מעוררות מחשבה הקשורות למלחמת וייטנאם, כגון מניעים, אסטרטגיות ותוצאות. הנחיות ברורות מסייעות לתלמידים להתכונן ולהישאר ממוקדים במהלך הדיון.
הגדירו ציפיות להאזנה, תור דיבור והבדלים מכובדים. כללים אלו יוצרים סביבה בטוחה לכל התלמידים להשתתף.
הנחו את התלמידים להשתמש בעובדות ומקורות ראשוניים בעת הצגת טיעוניהם. ניהול פעיל שומר על הדיון ממוקד ומשמעותי.
Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.
דמויות מפתח במלחמת וייטנאם כוללות את הו צ'י מין, לינדון ב. ג'ונסון, ריצ'רד ניקסון, וו נגוין גיאפ, נגו דינ דים ופעילי אנטי-מלחמה כמו מוחמד עלי וג'יין פנדור. חקירת מנהיגים ופעילים אלה מסייעת לתלמידים להבין נקודות מבט ותפקידים שונים בסכסוך.
הנחו את התלמידים ללבחור 3–6 אנשים בולטים ממלחמת וייטנאם, לחקור את הביוגרפיות שלהם, תפקידיהם ואמונותיהם, ולאחר מכן לארגן את המידע באופן חזותי במפה עכביש עם שמות, תאריכים, תמונות ותיאור קצר של כל אדם.
התלמידים צריכים לכלול את שמו של האדם, תאריכי לידה ומוות (אם רלוונטי), תיאור קצר של תפקידו או חשיבותו במהלך מלחמת וייטנאם, הישגים רלוונטיים ותמונה או איור שמייצג אותו.
לימוד אנשים אמיתיים מהמלחמה מסייע לתלמידים לקבל הבנה מעמיקה יותר מעשית, אמפתית וביקורתית של ההיסטוריה, מעבר לשינון זיכרונות כדי לראות נקודות מבט שונות והשפעה אנושית של הסכסוך.
דוגמאות לדמויות אנטי-מלחמה במלחמת וייטנאם שיכולות להיכלל הן מוחמד עלי, מרטין לותר קינג ג'וניור, ג'יין פנדור, רוברט פ. קנדי וג'ון קרי, שכולם דיברו או פעלו נגד המלחמה בדרכים שונות.