סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים.
תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר ה- Storyboard. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.
טריס נמצאת בעימות ישיר עם דמויות רבות אחרות. פיטר, במיוחד, מאוד לא אוהב אותה, מה שיוצר מספר קונפליקטים. מאבקו של פיטר עם טריס במהלך החניכה הוא רק אחת מתוך הרבה פעמים שהשניים מסתכסכים זה עם זה.
התאבדותו של אל יוצרת קונפליקט פנימי עבור טריס. למרות שהיא לא יכולה לסלוח לו על שניסה להרוג אותה, היא מעולם לא רצתה שהוא ימות. היא מאשימה את עצמה במותו ונאבקת למצוא שקט נפשי לאחר הלווייתו.
מכיוון שהיא שונה, טריס לא ממש משתלבת בשום סיעה, והיא מתקשה למצוא את מקומה בחברה. אף על פי שטריס נהנית מהיבטים רבים הן בחיי ההפקרות והן מהחיים ללא מפחידים, היא גם מוצאת דברים לביקורת בכל אחד מהם. מכיוון שהאירודיים רואים בהבדלים איום על החברה שלהם, השוני של טריס מעמיד אותה גם בעמדה מסוכנת.
סרום הסימולציה הוא טכנולוגיה היוצרת את הקונפליקט האקלימי ברומן. הסרום האירודיטי משמש לשליטה על החיילים ללא Daunt ולפתוח במלחמה כוללת בין הפלגים. טריס חסינה מהשפעות הסרום, אך חייבת להתמודד עם הכאוס שהוא גורם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון המציג לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי בסמיכות .
השתמש בכרטיסי יציאה בסוף השיעור כדי למדוד את הבנת התלמידיםסוגי הסכסוך הספרותי. ספק לכל תלמיד פתקית קטנה ובקש מהם לכתוב דוגמה לסכסוך מ"דיווננט" ולסמן את סוגו. אסטרטגיה זו מספקת משוב מיידי ועוזרת לזהות תחומים שדורשים חזרה.
הדגים את התהליך על ידי יצירת דוגמה מהירה של תסריט על הלוח או הפרויקטור. הראה כיצד לבחור סצנה, לזהות את סוג הסכסוך ולהוסיף הסבר קצר. זה נותן לתלמידים תבנית ברורה ומבנה את הביטחון שלהם לפעילות.
הצע זוגות של תלמידים או הקם קבוצות קטנות לסקירה ודיון בתסריטים של זה של זה. הורה לתלמידים לתת משוב ספציפי על סוגי הסכסוך ועל הסברים של סצנות. סקירה שיתופית זו מעשירה את ההבנה ומקדמת סביבה תומכת בכיתה.
הצג עבודות תלמידים על לוח מודעות או דיגיטלית. הזמן את התלמידים להסביר את בחירות התסריט וסוגי הסכסוך שלהם. זה יוצר הזדמנויות לדיון כללי ומחזק מושגי יסוד בספרות לכולם.
דיברגנט כוללת כמה סוגי קונפליקט ספרותי, כולל דמות מול דמות (טריס מול פיטר), דמות מול עצמה (אשמתה של טריס על מותו של אל), דמות מול החברה (מאבק של טריס כמתחברת), ו-דמות מול הטכנולוגיה (הסרום המדמה). כל קונפליקט תורם לקידום הסיפור ופיתוח הדמויות.
התלמידים יכולים זהות קונפליקטים ספרותיים ב-Divergent על ידי חיפוש אחר רגעים שבהם הדמות הראשית מתמודדת עם אתגרים מצד דמויות אחרות, מאבקים פנימיים, לחצים חברתיים או טכנולוגיה. בעזרת סיפור תבנית, הם יכולים לייצג באופן חזותי את הסצנות ולהוסיף הסברים קצרים כדי להראות איך כל אחד מתאים לסוג קונפליקט.
Storyboarding מסייע לתלמידים להמחיש ולנתח קונפליקטים שונים ב-Divergent. על ידי יצירת סצנות והסברים, התלמידים מקבלים הבנה בהירה יותר כיצד הקונפליקט מעצב את הדמויות ועלילה, ומתרגלים חשיבה ברמה גבוהה יותר על ידי מיון ופרשנות של אירועים.
דוגמה ל-דמות מול החברה ב-Divergent היא המאבק של טריס להתאים את עצמה לפקדה כמתחברת. היכולות הייחודיות שלה מקימות סכסוך עם הכללים והציפיות של החברה שלה, מה שהופך אותה למטרה ומאלץ אותה לשאול את עצמה לאן היא שייכת.
המורים צריכים לבקש מהתלמידים לבחור דוגמאות לפחות משלוש סוגי קונפליקט מ-Divergent, לשרטט כל אחת בתא storyboard ולכתוב תיאור קצר של הקונפליקט. זה מסייע לתלמידים למיין ולהסביר את הקונפליקטים תוך כדי מעורבות יצירתית עם הטקסט.