דיונים storyboards הם דרך מצוינת להגיע כדי לקבל את התלמידים מדברים על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון של דיון המציג ארבעה תלמידים שיש להם מושג על הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
קביעת ציפיות ברורות עוזרת לתלמידים להרגיש בטוחים ומכובדים במהלך הדיונים. עיין בכללים כמו להאזין, לקחת תור ולענות בכבוד כדי ליצור סביבה כיתתית חיובית.
הדגם משפטים ספציפיים שתלמידים יכולים להשתמש בהם, כמו "אני מסכים כי..." או "האם שקלת את...?". הצג דוגמאות והדגמות כדי להבהיר איך נראה משוב מכבד.
הגדר תפקידים כמו מנחה, רושם ומנהל זמן כדי לשמור על שיחות ממוקדות ומכלילות. סובב תפקידים כדי שכל תלמיד יתאמן במנהיגות ובהאזנה.
ספקו משפטי פתיחה כמו "אני חושב... כי..." או "האם תוכל להסביר...?". חטיפים אלה מסייעים לכל התלמידים—במיוחד לסטודנטים שלומדים אנגלית—להשתתף בביטחון ולהישאר בנושא.
הזמינו את התלמידים לשתף אילו אסטרטגיות סייעו להם להבין את נקודות המבט של אחרים. דונו כיצד שיתוף פעולה שיפר את הרעיונות שלהם ומה הם עשויים לעשות אחרת בפעם הבאה.
"לוח שיח על חשמל" הוא פעילות ויזואלית שבה תלמידים משתפים ומבקרים רעיונות על מושגי חשמל, מקדמים דיון שיתופי ומבהירים אי-הבנות בצורה מובנית ומרתקת.
כדי להשתמש ב<לוחות שיח ללימוד מעגלי חשמל, הצג בעיה, תן לתלמידים להוסיף את נקודות המבט שלהם בתאי הלוח והנחה בדיון מכבד. שיטה זו מסייעת לתלמידים לבטא רעיונות, לתקן הבנות שגויות ולהעמיק את ההבנה שלהם במעגלים.
שיתוף פעולה בלוחות שיח משפר את התקשורת של התלמידים, את החשיבה הביקורתית ואת מיומנויות פתרון הבעיות. עבודה משותפת מעודדת מעורבות עמוקה ומאפשרת לתלמידים ללמוד מנקודות המבט של אחרים.
כדי לאפשר שיתוף פעולה בזמן אמת, גשו ללשונית "עריכת המשימה" והפעילו את השיתוף בפעילות. זה מאפשר למספר תלמידים לעבוד על אותו לוח במקביל, making activities more seamless.
שימושים יצירתיים כוללים אתגר לתלמידים להוסיף תאים שמסבירים מי הם חושבים שצודק ולמה, לבנות לוחות שיח שמלמדים מושג, או לעצב את ההנחות שלהם. פעילויות אלה מגדילות מעורבות וחשיבה ביקורתית בשיעורי מדעים.