דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
העריך את ההבנה של התלמידים על מושגי מערכת השמש על ידי צפייה בהשתתפותם ובטיעונים שהוצגו בתאים של סיפורון. חפש שימוש מדויק באוצר מילים, היגיון לוגי ויכולת להסביר רעיונות בבירור. השתמש בדירוג פשוט המתמקד בדיוק המדעי, בהירות ההסבר ותקשורת מכבדת עם חברים ללמידה.
בדוק אם התלמידים משתמשים בעובדות ומונחים נכונים על מערכת השמש כאשר הם מביעים את דעתם. רשום טעויות להמשך דיון. זה מבטיח שהתלמידים בונים בסיס מוצק במדעים.
עודד את התלמידים להסביר מדוע הם מחזיקים בדעתם ולנמק אותה עם ראיות. שים לב להיגיון ולבהירות שלהם כאשר הם מציגים או דנים בתא של סיפורון.
הסתכל כיצד התלמידים מתקשרים עם רעיונות של אחרים: האם הם מקשיבים, שואלים שאלות ונותנים תגובות מחשבתיות? קדם דיאלוג חיובי ובונה לפיתוח ביטחון וכישורי תקשורת.
צור רשימת בדיקה או דירוג עם קטגוריות כמו דיוק, בהירות ו שיתוף פעולה. שתף את הקריטריונים מראש עם התלמידים כדי שהציפיות יהיו ברורות והמשוב יהיה משמעותי.
פעילות סיפור עלילה לדיון על מערכת השמש היא שיעור חזותי ואינטראקטיבי שבו תלמידים משתפים ומבקרים רעיונות בנושא החלל באמצעות סיפורונים. היא מעודדת שותפות, חשיבה ביקורתית ועוזרת לזהות את הידע הקודם והטעויות של התלמידים בנוגע למערכת השמש.
אפשר להפעיל את השיתופיות בזמן אמת בתוך Storyboard That על ידי התאמת הגדרות המשימה. זה מאפשר לתלמידים לעבוד יחד על אותו סיפורון, מקדם עבודת צוות, תקשורת וסיום יעיל של השיעור בכיתת המדעים שלך.
התחל בהצגת סיפורון לדוגמה ובדיון בבעיה. אחר כך, בקש מהתלמידים לבחור דמויות, להוסיף את שמותיהם ורעיונות, ולשתף פעולה על הסיפורון. לבסוף, נהל דיונים קבוצתיים או בכיתה על פי הסיפורונים שהושלמו.
שיתוף פעולה מקדם חשיבה מעמיקה יותר, תקשורת טובה יותר וכישורי פתרון בעיות משופרים. בפעילות סיפור עלילה לדיון מדעי, עבודה משותפת מסייעת לתלמידים לשקול נקודות מבט שונות ובונה תרבות כיתתית מכבדת ואינטראקטיבית.
התלמידים יכולים להוסיף תאים נוספים להסבר ההגיון שלהם, ליצור סיפורונים ללימוד מושגים נכונים, או לעצב שאלות לדיון לשיתוף עם חברים. הרחבות אלה מעמיקות את ההבנה ומעודדות הבעה יצירתית.