אולי "המפורסם" ביותר מבין כל המצרים הקדמונים הוא המלך תות או תותחאמון (איות גם תותנקהמן). פרעה צעיר זה הפך לשם נרדף למצרים העתיקה מאז שהתגלה קברו כמעט בשלמותו בראשית המאה העשרים. בפעילות זו יתבקשו התלמידים להביט מעבר לממצאים המהממים ולהתמקד בסיפור האחורי המסקרן לתותחמון.
על התלמידים ליצור ציר זמן המספר את סיפורם של אביו של תותנקהמון, אחנאתן ונפרטיטי, מלכת אחנתן. ציר הזמן צריך לכלול את המהומה הפוליטית והדתית שאליה נולד תותחאמון, ועליו להסתיים עם גילוי קברו של תותחאמון מהמאה העשרים.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
הרחבה הגיונית של פעילות זו תהיה יצירת לוח סיפורים מסורתי הבוחן את גילויו של הווארד קרטר את קברו של תותחאמון בשנת 1922. האם התלמידים יחשבו על ההשפעה של תגליתו של הווארד על הארכיאולוגיה ועל האינטרס הציבורי. ללמד את המלך תות ומצרים העתיקה לילדים זה כל כך כיף עם לוחות סיפור!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן הממחיש את האירועים המרכזיים בחייו של המלך תות.
העסיק את התלמידים בלמידה מעשית על ידי ארגון ניתוח חפצים סביב אוצרות קבר טוטו המלך. זה עוזר לתלמידים ליצור חיבורים לעולם האמיתי ולהעמיק את החשיבה הביקורתית.
בחר מבחר של תמונות חפצים — כמו המסכה מזהב, תכשיטים, מרכבות ופריטים יומיומיים — מאתרי מוזיאונים אמינים או משאבים חינוכיים. הקרן או הדפס את התמונות כדי שהתלמידים יוכלו לבדוק אותן.
עודד את התלמידים לתעד חומרים, צורות ושימושים אפשריים של כל פריט. שאל שאלות פתוחות כדי לעורר סקרנות, כגון "מה אתה חושב שהיה השימוש של פריט זה?" או "מדוע הוא מעוטר באופן זה?"
הצע לתלמידים לעבוד בקבוצות להשוואת תצפיות וליזום רעיונות על מה שכל חפץ חושף על חיי טוטו המלך ואמונות מצרים העתיקה. השגח על השיחות והצע שאלות מונחות לפי הצורך.
הנחה שיחה בכיתה שמקשרת את החפצים לנושאים כמו החשיבות של טקסי קבורה, תפקיד הפיראטים, וחיי היומיום במצרים העתיקה. עודד את התלמידים לשתף תובנות ולקשר ממצאים למה שלמדו בפעילויות אחרות.
מלך תותאנחמום, הנקרא לעיתים מלך תות, היה פרעה צעיר של מצרים העתיקה שהקבר שלו שהושלם כמעט לחלוטין, שנמצא ב-1922, הפך אותו לאחת הדמויות המפורסמות בארכיאולוגיה. תהילתו מגיעה מחפצים מרהיבים שנמצאו בקברו ומסודות שמסביב לשלטונו הקצר.
התלמידים יכולים לעשות קו זמן על ידי סימון אירועים חשובים בחייו של תות, כמו לידה, שלטון, הישגים עיקריים וגילוי הקבר שלו. השתמשו בתבנית לארגון האירועים בסדר כרונולוגי, הוסיפו תיאורים קצרים וכללו איורים לכל נקודה משמעותית.
אכנתון היה אביו של תות, הידוע ברפורמות דתיות גדולות, ונפרוטיטי הייתה המלכה של אכנתון. פעולותיהם הובילו לשינויים פוליטיים ודתיים שעיצבו את העולם בו נולד תות, והשפיעו על שלטונו וירושתו.
גילוי הווארד קרטר של קבר תות ב-1922 עורר עניין עולמי במצרים העתיקה, שינה את הדרך בה הארכיאולוגיה נתפסת והביא להבנה חדשה של ההיסטוריה המצרית דרך הפריטים והאוצרות שנמצאו בפנים.
אתה יכול ללמד על מלך תות ומצרים העתיקה באמצעות פעילויות כמו יצירת קווי זמן, פרויקטי סיפור בתמונות, מצגות פוסטר או סיורי גלריה. שיטות אלה הופכות את ההיסטוריה לאינטראקטיבית ועוזרות לתלמידים לדמיין אירועים היסטוריים.