בפעילות זו, התלמידים להפגין את הבנתם של אוצר מילים מילים באמצעות דגם פרייר. לאחר בחירת מילה, סטודנטים לספק הגדרה, מאפיינים, דוגמאות (מילים נרדפות), ולא דוגמאות (והפכים) של המילה. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאתם של הטקסט.
דוגמה זו משתמשת במילה "בולט":
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להדגים את ההבנה של המילים אוצר המילים מתוך קבצים מעורבים של גב 'בזיל א פרנקווילר ידי יצירת ויזואליזציות.
העס את התלמידים על ידי שילוב משחקי אוצר מילים מהנים כמו חידות, פיקצ'ריה או בינגו של מילים. פעילויות אלה עוזרות לתלמידים להפנים מילים חדשות ומעודדות השתתפות פעילה, מה שהופך את הלמידה לאוצר מילים לבלתי נשכחת ומהנה.
בנה מרחב ייעודי בכיתה שלך לקיר מלים של אוצר. הצג מילים חדשות וחשובות מהטקסט יחד עם הגדרות, מונחים נרדפים ואיורים שנוצרו על ידי תלמידים. תזכורת ויזואלית זו תומכת באירוע מתמשך של חשיפה למילים והתייחסות אליהן לאורך היחידה שלך.
הצע לתלמידים לשתף פעולה או ליצור קבוצות קטנות כדי ללמד זה את זה את המשמעות של מילות אוצר שהוקצו. עידוד תלמידים להסביר את המילים בשפתם מעלה את ההבנה והביטחון העצמי.
בקש מהתלמידים לקשר מלים חדשות לחייהם על ידי שיתוף סיפורים או דוגמאות בהן ייתכן והאוצר יהיה רלוונטי. זה מסייע להעמקת ההבנה והופך את אוצר המילים למומלץ ומשמעותי יותר.
השתמש במודל פריירי כדי לעודד את התלמידים להבין אוצר מילים. תנו להם לבחור מילה מהספר, להגדיר אותה, לרשום תכונות, לתת דוגמאות (מילים נרדפות), דוגמאות שאינן (ניגודים) וליצור המחשות לחיזוק המשמעות.
מודל פריירי הוא מארגן גרפי שבו התלמידים מגדירים מילה, מתארים את תכונותיה, מספקים דוגמאות ודוגמאות שאינן. גישה זו מעמיקה את ההבנה של המילה על ידי מעורבות של מיומנויות חשיבה והקשרים רבים.
מילים לדוגמה כוללות את inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed וסתירותיהן כמו exposed או noticeable. אפשר גם לתת לתלמידים לבחור מילים בלתי מוכרות שהם נתקלים בהן במהלך הקריאה.
התלמידים בוחרים מילה באוצר המילים, מגדירים אותה, מזהים תכונות, מרשמים דוגמאות ודוגמאות שאינן, ומאיירים כל אחד באמצעות סצנות, דמויות או תמונות — או מציירים או מוצאים באינטרנט — כדי להבהיר את המשמעות.
התלמידים צריכים: 1) ללחוץ על "התחל מטלה", 2) להקליד את המילה שנבחרה במרכז, 3) לחקור ולהגדיר אותה, 4) לתאר את תכונותיה, 5) לרשום דוגמאות ודוגמאות שאינן, ולבסוף 6) להוסיף איורים לכל חלק.