בפעילות זו, תלמידים יסופקו שאלה או להנחות כדי לענות באמצעות עדויות טקסטואליות. ההנחיה כאן היא, "בתחילת הרומן קלאודיה מרגישה שהיא נלקחת כמובנת מאליה. איך הוא להתמודד עם מצב זה? "
שלוש הדוגמאות הניתנים כוללים:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן מקובצי המבולבל של הגב 'בזיל א Frankweiler. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
הסבר את ההבדל בין ציטוט לפרפרזה. הבהר כי פרפרזה משמעותה להניח את רעיונות המחבר במילים שלך, בעוד שציטוט משתמש במילים המדויקות מהטקסט.
בחר קטע קצר מהרומן וחשוב בקול רם בזמן שאתה מחדש אותו בשפה פשוטה. הראה כיצד המשמעות נשארת אותו דבר, אך המילים משתנות.
צור זוגות תלמידים והקצה לכל קבוצה ציטוט שונה מהטקסט. עודד שיתוף פעולה כדי להפוך את הציטוט למשפט פרפרזה בשימוש במילים שלהם.
הזמן זוגות לשתף את המשפטים הפרפרזים שלהם. דון במה שעובד טוב ותקן בעדינות תגובות דומות מדי למקור או שמשנות את המשמעות.
Remind students to include at least one paraphrased example when building their storyboard. Highlight that this shows true understanding of the text and helps avoid plagiarism.
הוכחה טקסטואלית מתייחסת לציטוטים או לפסוקי מפתח מתוך "מהקבצים המעורבבים של גברת בזיל E. פרנקווילר" שהסטודנטים משתמשים כדי לתמוך בתשובות או בפרשנויות שלהם. זה מסייע להדגים הבנה ותומך בטענות עם הוכחות מהספר.
הכו את התלמידים ל-לעיין מחדש את ההנחיה, לזהות רגעי מפתח בטקסט ולחפש ציטוטים ישירים או פרטים מפורשים הקשורים לשאלה. עודד אותם להשתמש בפסחות דביקות או לסמן קטעים בזמן הקריאה להקל על ההתייחסות מאוחר יותר.
פעילות תבניות אפקטיבית מבקשת מהתלמידים ל- לענות על שאלה באמצעות שלוש הוכחות טקסטואליות, כל אחת מוארת עם סצנות או דמויות מהרומן. התלמידים מפשטים או מצטטים ישירות ומארגנים את הדוגמאות באופן חזותי כדי להראות הבנה.
שימוש בהוכחות טקסטואליות מלמד את התלמידים לתמוך ברעיונותיהם עם הוכחות, מעודד קריאה מדוקדקת ובונה מיומנויות חשיבה ביקורתית. זה מכין אותם לניתוחים מתקדמים יותר בכיתות מאוחרות יותר.
התחילו ב-מודלים כיצד למצוא ולהציג הוכחות, השתמשו בארגזים גרפיים כמו מפות עכביש והציעו הנחיות המעודדות את התלמידים לצטט או לפשט. תנו משוב על ההוכחות שנבחרו ועל האופן שבו הן תומכות בתשובות שלהם.