פעילות משותפת לסטודנטים היא ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה אלא לחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר עבור מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון הלוכד את הרעיון של פיתוח הנרטיב בסיפור על ידי יצירת תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
דלה וג'ים, זוג עני, להיאבק כדי לקנות מתנות לחג המולד זה לזה.
יש Della רק 1.87 $ כדי לקנות את בעלה מתנה, וזה לא מספיק.
דל מחליט למכור את שערה תמורת כסף כדי שהיא תוכל לרכוש מתנה ראויה של ג'ים. היא מקבלת 20 $ והוא יכול להרשות לעצמו שרשרת פלטינה לצפיית הירושה של ג'ים.
מתנות חליפין דלים וג'ים. ג'ים מכר בשעונו לקנות דלה סט יפה של מסרקים.
הם מחליטים לשים בצד את מתנותיהם עד שהם יכולים שניהם להשתמש בהם.
למרות טעויותיהם, דלה וג'ים להישאר אהבה אחד לשני, וללמוד לקח חשוב על קרבה ואהבה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של "מתנת האמגושים".
בחר כל פיסת ספרות והשתמש בה כהתייחסות להסבר מבנים ספרותיים. כמו שימוש ב"מתנת הקוסמים" כדי להסביר דיאגרמה ומבנה העלילה. המורים יכולים לקרוא ולהסביר זה לצד זה באיזה סוג מבנה משתמשים וכיצד התלמידים יכולים להבין את הסיפור בעזרת שלבים בתרשים העלילה.
מורים יכולים לספק הגדרה קצרה של סוגים שונים של מבנים ספרותיים אך להתמקד רק בכמה. הסבירו את המשמעות וההשפעה של סוגים שונים ודנו מדוע מחברים משתמשים במבנה מסוים כדי להעביר משמעות מסוימת.
דון כיצד המשמעות הכוללת של הטקסט, הטון או הנושאים מושפעים מהמבנה או הגישה הספרותית שנבחרה. עודדו את תלמידיכם לחשוב על החלטתו של המחבר להשתמש במבנה זה וכיצד הוא משפיע על הקורא.
במידת הצורך, קשר את השיחה לספרים אחרים שהתלמידים קראו או הכירו. הם עשויים להשתמש בזה כדי לבחון כיצד מחברים אחרים משתמשים באותם מבנים או אסטרטגיות למטרות שונות.
לאחר שהתלמידים יכירו את המושגים, ארגנו תרגילים יצירתיים דרכם יוכלו ליישם את המושגים הללו. למשל, תחרויות כתיבת סיפורים באותו נושא תוך שימוש במבנים ספרותיים שונים.
האקשן העולה של הסיפור, השיא והפעולה היורדת מונעים כולם על ידי דלה וג'ים מקריבים זה לזה, כפי שניתן לראות בתרשים העלילה. העלילה והנושא של הסיפור מושפעים מאוד מהקורבנות שלהם. המחבר גם מתכוון להקנות את הלקח המוסרי של הקרבה למען האהבה על פני חפצים חומריים.
המסקנה של בני הזוג שההקרבה שלהם הייתה כדאית מודגשת בהחלטה, שמבליטה גם את עומק אהבתם. זה נסגר בנימה חיובית המדגישה את המשמעות האמיתית של חג המולד.
בזמן שדלה וג'ים מכינים את מתנות ההפתעה שלהם, המתח, האפיון והסימנים המבשרים משחקים כולם תפקיד בדרמה המתגברת. המחבר גם מרמז על אירוניה מצבית וסמליות כדי ליצור מתח ודרמה עבור הקוראים כמו גם הדמויות.