התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שהתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה ושימור כולל. לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים חדש ב"נסיך הצפרדע " .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו לצפות בתצוגה מקדימה של מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים חדש מ"נסיך הצפרדע" .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
הכן אזור תצוגה ייעודי למילון על לוח מודעות או קיר שבו התלמידים יוכלו להוסיף מילים חדשות מהנסיך הצפרדע ככל שהם נתקלים בהם. זה עושה את אוצר המילים נראה ומקושר לכל התלמידים.
סובב אחריות כך שהתלמידים השונים יציירו ויבהירו מילה על כרטיס אינדקס בכל שבוע. חזות ו-הגדרות שנוצרו על ידי חברים מחזקות את ההבנה ומקדמות אחריות בלמידה.
התחל או סיים כל יום באתגר מהיר של קיר המילים—בקש מהתלמידים לשחק תפקיד, להגדיר או להשתמש במילה מהקיר במשפט. זה שומר על המונחים טריים ובונה ביטחון עצמי.
עודד את התלמידים להוסיף מילים קשורות מתחת לכל כרטיס אוצר מילים. זה מעמיק את הידע שלהם במילים ומעמיק את ההבנה בהקשר.
השתמש במשחקים כמו בינגו אוצר מילים, מימיקה או התאמה בסוף היחידה. חווית סיכום מהנה ומשותפת ממריצה את התלמידים ועוזרת לחזק את הזיכרון של המילים החדשות.
פעילות סיפור סיפור אוצר מילים ל־הנסיך הצפרדע כוללת את בחירת המילים המרכזיות מהסיפור, הגדרתן ולאחר מכן ציור כל מילה באמצעות סצנות או דמויות. אסטרטגיה זו מסייעת לחיזוק ההבנה והזכירה של אוצר המילים החדש בצורה יצירתית וחזותית.
כדי לעזור לתלמידים להבין אוצר מילים לפני קריאת הנסיך הצפרדע, יש לעבור על מונחים מרכזיים בכיתה, לדון במשמעותם ולבקש מהתלמידים לצייר ולהגדיר כל מילה. אסטרטגיה זו יוצרת הקשר ומגבירה את ההבנה במהלך הקריאה.
כמה דוגמאות למילים מהסיפור הנסיך הצפרדע כוללות את למרות, קינה, כובע, יער, נוצות ו־לא מוכן. הוראת מונחים אלה מסייעת לתלמידים להבין טוב יותר את השפה והנושאים בסיפור.
אייר אוצר מילים חשוב ל־קוראים צעירים כי הוא משלב למידה חזותית עם מיומנויות שפתיות. ציור או יצירת תמונות של מילים עוזר לתלמידים ל זכור הגדרות ולהבין כיצד משתמשים במונחים בהקשר.
הדרך הטובה ביותר להעריך הבנת אוצר המילים ב־הנסיך הצפרדע היא לדרוש מהתלמידים להגדיר ולאייר מונחים חדשים, בתחילת או בסוף כל פרק. כך ניתן לבדוק את ההבנה שלהם ואת היכולת שלהם ליישם את המונחים בהקשר.