מפות עכביש תווים הן כלי מועיל לשימוש התלמידים בזמן הקריאה, אם כי ניתן להשתמש בהן גם לאחר השלמת ספר. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש דמויות של שלוש הדמויות הראשיות בנסיך הצפרדע , תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש לשלוש הדמויות הראשיות בנסיך הצפרדע .
הוראות סטודנטים:
נהל דיון פתוח על ידי בקשה מהתלמידים לשתף דוגמאות לתכונות אופי מתוך <הנסיך הצפרדע>. עודד את ההשתתפות על ידי שאלות מנחות כמו: “מה עשתה הנסיכה כשהיא אבד את הכדור שלה?” או “איך הצפרדע עזר, גם כשהוזנח?” זה מפתח חשיבה ביקורתית ומסייע לתלמידים לקשר בין פעולות לתכונות אופי.
בקש מהתלמידים למצוא משפטים או אירועים בסיפור שמציגים תכונת אופי של דמות. הדגם את מציאת הוכחות על ידי קריאה בקטע בקול והדגשת מה שהדמות אומרת או עושה. זה מחזק את הבנת הקריאה ומסייע לתלמידים להצדיק את הרעיונות שלהם.
בקש מהתלמידים לבחור שתי דמויות עיקריות ולרשום את הדמיון והשוני בתכונות או בפעולות שלהם. השתמש בגרף ון על הלוח או על דף כדי לארגן את הרעיונות באופן חזותי. זה מעלה חשיבה אנליטית ומעמיק את ההבנה של תפקיד כל דמות.
הזמן את התלמידים לשתף אם הם התנהגו כמישהו מהדמויות או מכירים מישהו שהיה כך. קשר את תכונות הסיפור להתנהגות בעולם האמיתי כדי להפוך את הלמידה למשמעותית. זה מקדם רפלקציה אישית ואמפתיה.
מפת עכביש של דמות היא מארגן גרפי שמסייע לתלמידים לפרק באופן חזותי ולתאר את המאפיינים הפיזיים של דמות, את האישיות שלה ואת תפקידה בסיפור. בדרך כלל כוללת תמונה מרכזית של הדמות עם ענפים מחוברים לפרטים כמו פעולות, מניעים ואתגרים.
כדי לעזור לתלמידים לתאר דמויות ב־הנסיך הצפרדע, עודדו אותם להשתמש במפות עכביש שכוללות תכונות פיזיות, תכונות אופי ואתגרים שכל דמות מתמודדת איתם או גורמת להם. שיטה זו מקלה על ארגון המחשבות והעמקת ההבנה של הסיפור.
כמה תכונות דמות חשובות ב־הנסיך הצפרדע כוללות טוב לב, יושר, נחישות והפיכה. התלמידים צריכים להתמקד באיך שכל דמות ראשית מראה תכונות אלה באמצעות פעולות והחלטות בסיפור.
מפות דמויות עוזרות לתלמידי היסודי לארגן מידע, לשפר הבנה וליצור קישורים בין תכונות הדמות והעלילה. הן מספקות מבנה חזותי שתומך בחשיבה ביקורתית וניתוח מפורט, במיוחד עבור קוראים צעירים יותר.
הדרך הטובה ביותר היא להנחות את התלמידים ליצור מפת עכביש לכל דמות ראשית. תנו להם להשתמש בכלי סטוריבורד לייצוג חזותי של תכונות ופעולות, ואז לכתוב כמה משפטים המסכמים את תפקיד ודמות כל אחת מהן בסיפור.