רמת כיתה: ו'-ט'
נושא: אנגלית/ספרות
זמן משוער: 2 שיעורים (90-120 דקות)
בפעילות מפת דמויות זו עבור הספר "הזרים" מאת ס.א. הינטון, התלמידים ינתחו דמויות מפתח באמצעות לוח תכנון דיגיטלי. גישה חזותית זו עוזרת לתלמידים להבין טוב יותר את הדינמיקה של הדמויות ואת הנושאים כגון זהות, נאמנות וסכסוך חברתי-כלכלי.
שיעור זה תומך בלמידה חברתית-רגשית (SEL) על ידי עידוד התלמידים לחקור נקודות מבט, אמפתיה והשפעתן של בחירות אישיות. מפת הדמויות גם מחזקת מיומנויות ניתוח ספרותי התואמות לתקני הליבה המשותפת.
בסוף שיעור זה, התלמידים יהיו מסוגלים:
| פוניבוי קרטיס | גיבור, גריזר | דארל "דארי" קרטיס | האח הבכור ויתר על קריירת כדורגל מבטיחה כדי לטפל באחיו לאחר מות הוריו |
|---|---|---|---|
| סודהפופ קרטיס | אחיו של פוניבוי ודארל, גרייזר | מתיוס דו-ביט | גריזר, הידוע בסכין המתג שלו |
| סטיב רנדל | חברים של סודהפופ, חושבים שפוניבוי מעצבן | דאלאס "דיילי" וינסטון | גריז הקשוח ביותר |
| ג'וני קייד | החבר הכי טוב של פוניבוי | חוֹלִי | החברה של סודהפופ |
| ואלאנס דובדבן | נערת סוציאל, יוצאת עם בוב | מרסיה | חברה של צ'רי |
| בוב שלדון | סוק, מת בקרב | פול הולדן | סוק שמאתגר את דארל |
| ג'רי ווד | אדם שמזלזל בכנופיות, למרות שג'וני ופוניבוי הצילו את הילדים מהכנסייה הבוערת | טים שפרד | מנהיג קבוצה אחרת של גריזרס, חבר של דאלאס |
| שפרד קרלי | אחיו הצעיר והקשוח של טים, בעל עבר פלילי בגיל 15 | מר סיים | המורה לאנגלית של פוניבוי |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
כל תא צריך להתמקד בתו אחד ולכלול:
ודא שהסטורי-בורד שלך:
אם יש רשימה ארוכה של דמויות בסיפור, סביר להניח שהתלמידים ירגישו מוצפים. להציע להם תבנית לעקוב אחר הדמויות מועיל מאוד, ונותן להם מקום לרשום את הרעיונות שלהם ואת הפרטים הקטנים על כל אחת מהדמויות.
יש חשיבות רבה לאופן שבו דמויות מתקשרות בסיפור. עזור לתלמידים להבין אילו דמויות הן Greasers ואילו הן Socials, מי קשור ומי יוצא עם מי. יש הרבה אנשים שצריך לעקוב אחריהם וסטודנטים ייהנו מהסיוע שלך בהבנת מי זה מי.
שימוש בתבנית לוח תכנון ימקד את התלמידים כשהם מוצאים עדויות על הדמויות בספר. הם יכולים לרשום ציטוטים, להסביר את המניעים של הדמויות, לצייר תמונה של הדמויות ולשמור את כל הרעיונות שלהם יחד במקום אחד.
לעתים קרובות קוראים צעירים מפספסים פרטים חשובים בסיפור בזמן שהם קוראים. בכך שהתלמידים משתמשים במפות דמויות, הם יכולים לעקוב אחר פרטים קטנים ולחזור להתייחס אליהם, ובכך לשים לב לפרטים המורכבים יותר המרכיבים את האפיון. מה שנראה לא חשוב באותו זמן יכול להיות בעל חשיבות אמיתית ככל שהסיפור מתקדם.
המוטיבציה של דמות היא הסיבה לכך שהיא או היא עושים משהו. הבנת הנעת הדמות היא חלק בלתי נפרד להבנת ההחלטות והתנועות של הדמות בסיפור. זה הלב של הפיכת דמות לדמות.
אפילו בסיפורת, דמויות אינן קיימות בחלל ריק. הם קשורים בצורה סבוכה לדמויות האחרות בספרים ומערכות היחסים שיש להם חשובות ביותר. דמויות יכולות להשפיע על דמויות אחרות לחיוב או לשלילה, ולימוד מערכות יחסים אלו חשוב להבנת הספרים כמכלול.