בבואנו ללמד שירה, זה בדרך כלל מועיל כדי לרענן או להציג בפני תלמידים עם מילות טכניות. "אליטרציה", "בתיאום", "דמיון", "אסוננס", ו "סינקדוכה" כמה מונחים חשובים.
אחרי שקראת את השיר, לשאול את התלמידים שלך לעשות ציד נבלות באמצעות בורא Storyboard. תן להם את הרשימה שוב יש להם ליצור תכנון מתאר ומסביר את השימוש של כל אלמנט ספרותי בשיר. הם יצטרכו פיצוץ מוחלט ולהשיג שליטה של המילים.
| תאור | דוגמא | |
|---|---|---|
| אֲלִיטֵרָצִיָה | חזרה על עיצור נשמע על התחלות של מילים במשפט או קו | "האסקי של tout S קולו של / S TEP" |
| הַצלָלָה עָרֵבָה | החזרה על עיצור דומה נשמע בקצות מילים | "... כדי לגלות boo KS / Des ks ..." |
| הדמיה | השימוש בלשון תיאורים או פיגורטיבי ליצור הדמיה דמיונית חיה אשר מושכת את החושים | "איך הם הובילו / צבאות / גנרלי Headragged / מעבר ממוקש / שדות / ממולכדים / תעלות ..." |
| הַצלָלָה | החזרה של קול בר | "H ow ידעו מה / אנחנו / Must kn ow / לבלות עם kn ow ing דף ..." |
| סינקדוכה | השימוש חלק ממשהו לייצג את כולו | "באגרופים וכן / ידיים ..." |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה חמש דוגמאות של אלמנטים ספרותיים "נשים".