בבואנו ללמד שירה, זה בדרך כלל מועיל כדי לרענן או להציג בפני תלמידים עם מילות טכניות. "אליטרציה", "בתיאום", "דמיון", "אסוננס", ו "סינקדוכה" כמה מונחים חשובים.
אחרי שקראת את השיר, לשאול את התלמידים שלך לעשות ציד נבלות באמצעות בורא Storyboard. תן להם את הרשימה שוב יש להם ליצור תכנון מתאר ומסביר את השימוש של כל אלמנט ספרותי בשיר. הם יצטרכו פיצוץ מוחלט ולהשיג שליטה של המילים.
| תאור | דוגמא | |
|---|---|---|
| אֲלִיטֵרָצִיָה | חזרה על עיצור נשמע על התחלות של מילים במשפט או קו | "האסקי של tout S קולו של / S TEP" |
| הַצלָלָה עָרֵבָה | החזרה על עיצור דומה נשמע בקצות מילים | "... כדי לגלות boo KS / Des ks ..." |
| הדמיה | השימוש בלשון תיאורים או פיגורטיבי ליצור הדמיה דמיונית חיה אשר מושכת את החושים | "איך הם הובילו / צבאות / גנרלי Headragged / מעבר ממוקש / שדות / ממולכדים / תעלות ..." |
| הַצלָלָה | החזרה של קול בר | "H ow ידעו מה / אנחנו / Must kn ow / לבלות עם kn ow ing דף ..." |
| סינקדוכה | השימוש חלק ממשהו לייצג את כולו | "באגרופים וכן / ידיים ..." |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה חמש דוגמאות של אלמנטים ספרותיים "נשים".
הכנס תחנות עם סיפורונים שנוצרו על ידי תלמידים לכל אלמנט ספרותי. עודד את התלמידים לסובב ולדון במה שהם מזהים בכל תחנה. אסטרטגיה זו מקדמת למידה בין עמיתים ומעמיקה את ההבנה על ידי מתן אפשרות לתלמידים להסביר ולהרהר על כל אלמנט בהקשר.
הענק לכל תלמיד תפקיד ספציפי של סקירת עמיתים, כגון בדיקת הגדרות מדויקות, ניתוח תמונות, או זיהוי דוגמאות חזקות. משוב מובנה עוזר לתלמידים לשפר את סיפורוניהם ולבנות ביטחון בניתוח ספרותי.
קרא שורות נבחרות מ”Women” בקול רם והבע את תהליך החשיבה שלך בזמן שאתה מזהה אלמנטים ספרותיים. הדגמת ניתוח שלב אחר שלב מסייעת לתלמידים להבין כיצד לפרק שירה וליישם מונחים באופן עצמאי.
התחל כל כיתה בפעילות קצרה בה התלמידים מזהים או יוצרים דוגמאות לאלמנטים ספרותיים שנמצאו ב”Women”. תרגול תדיר עם סיכון נמוך מחזק את הקונספטים המרכזיים ומרענן את אוצר המילים הספרותי.
הזמן את התלמידים להציג את הסיפורונים שלהם או לבצע קריאות המדגישות אלמנטים ספרותיים ב”Women”. חגיגת הלמידה מעלה את המוטיבציה ועוזרת לתלמידים לקחת אחריות על המיומנויות החדשות שלהם.
השיר "Women" מאת אליס ווקר כולל אלמנטים ספרותיים מרכזיים כמו אליטרציה, קונסוננס, תיאורים, אסוננס וסינקדוכה. טכניקות אלה מעשירות את שפת השיר ומסייעות להעברת נושאים חזקים על כוח והתמדה.
השתמש בגישה אינטראקטיבית כמו חיפוש אוצרות עם יצירת סיפור. לאחר קריאת השיר, בקש מהתלמידים לזהות ולמתאר דוגמאות לכל אלמנט ספרותי, ולהפוך את הלמידה למעניינת ובלתי נשכחת.
כן! אליטרציה: “Husky of voice - Stout of / Step.” תיאורים: “Headragged generals / Across mined / Fields / Booby-trapped / Ditches…” שני אלה יוצרים צלילים חדים ודימויים מנטליים חיים.
הדרך הטובה היא להנחות את התלמידים לזהות כל אלמנט ספרותי בשיר, לספק דוגמת טקסט, ולהמחיש אותו באופן חזותי. כלים כמו יוצר סיפור עלילה הופכים את התהליך למהנה ומרהיב ויזואלית.
לימוד אלמנטים ספרותיים מסייע לסטודנטים לנתח ולהעריך שירה, מעמיק את ההבנה הקריאה ומחזק את הכתיבה שלהם על ידי חשיפה למגוון טכניקות הבעה.