סטיוארט ליטל היא ספר נהדר לתרגל סיכום הוא ברמת הפרק וסיפור רמה. כמו בפארקים עוצב כמו ציורים, סטודנטים שעובדים על תחילת סיכום עשויים להפיק תועלת התמקדות פרק אחד להתאמן מסכם. זה יכול גם להיות כלי שימושי עבור להבנת הסיפור כולו אם כל פרק הוא סיכם. זה עוזר להגביל את מספר תאי תלמידים יכולים להשתמש, כדי לעזור להם להיות תמציתיים יותר.
לשקול להביא סטודנטים לתכנן התכנון שלהם באמצעות תבנית ריקה לפני יצירת התכנון מלא באופן מקוון. התלמידים יוכלו להתחיל לעבוד עם הנרטיב בכל קופסה לפני הוספת דיאלוג אופי. זה יאפשר להם להתמקד במטרה לסכם קביעת חשיבות, לפני התחלת מוסחת על ידי בפרטי התכנון. תלמידים יכולים להינתן גם מספר קבוע של מסגרות לשימוש עבור התכנון כדי לסייע להם להיות תמציתיים. לאחר תכנון על תבנית, תלמידים יכולים להשוות את האירועים החשובים הם בחרו עם בן הזוג של, ואת המעמד יכול לדון מדוע אירועים שונים בסיפור נכללו תכנון על פני אחרים.
הנה דוגמא של תכנון סיכום רמת הפרק:
פרק 9: בנס
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המסכם פרק בסטוארט ליטל .