שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה העוקבת ספר ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
סטיוארט הוא עכבר שנולד למשפחה האנושית אכפתיות. למרות שהוא שונה מאוד משאר משפחתו, הוא משתמש בגודל שלו לטובתו. הוא עוזר למצוא את הטבעת של אמא של אמא שלו מסתחרר בצינור ביוב.
Snowbell, החתול, גורם צר עבור סטיוארט. כשסטיוארט נתקעת צילון, הוא מניח הכובע והמקל של סטיוארט ליד חור של עכבר. Littles היה מאוד מוטרד לגלות כי סטיוארט עזב. למרבה המזל, ג 'ורג' מוצא סטיוארט לפני זמן רב מדי.
המשפחה הקטנה לאמץ ציפור פצועה בשם, Margalo. חברות אמיתיות נוצרות בין סטיוארט Margalo.
חבריו של Snowbell אנגורה המאיימים על חיי Margalo והיא בורחת בלי לספר סטיוארט. סטיוארט הוא מאוד נסער על עזיבתה.
סטיוארט ויוצא למסע במכונית צעצוע למצוא Margalo. הוא עוצר בעיירה בשם איימס מעבר ופוגש בחורה בגודל שלו, הרייט איימס. הוא מזמין אותה לפגישה, אך תוכניותיו נהרסות והוא לא מוצא נחמה.
הוא עדיין לא מצא חבריו Margalo, אבל הוא מרגיש בטוח שהוא יכול. סטיוארט נוהג צפונה, בידיעה שהוא הולך בכיוון הנכון.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של סטיוארט ליטל.
ש Engage את התלמידים שלך על ידי עבודה משותפת לבניית דיאגרמת עלילה. שיתוף פעולה עוזר לתלמידים לחלוק רעיונות ולהעמיק את ההבנה של מבנה הסיפור.
חלק את הכיתה שלך לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה אלמנט עלילה שונה (חשיפה, קונפליקט, פעולת עלייה, שיא, פעולת ירידה, או פתרון). זה נותן לכל תלמיד מיקוד ברור ומעודד עבודה בצוות.
בקש מכל קבוצה לעיין מחדש את החלק בספר הקשור לאלמנט שהוקצה לה. קריאה מדוקדקת מבטיחה דיוק ועוזרת לתלמידים לאסוף פרטים חשובים לפסקה שלהם.
הזמן כל קבוצה ללצייר או ליצור דיגיטלית סצנה עבור אלמנט העלילה שלהם ולכתוב תיאור קצר. ויזואלים וסיכומים עושים את הרעיונות ברורים לכולם.
אחד את הכיתה להרכבת סצנה ותיאור של כל קבוצה בדיאגרמת עלילה אחת גדולה. סקור ודן את קשת הסיפור המלאה כדי לחזק את ההבנה.
לדיאגרמת עלילה היא כלי חזותי שמפרק סיפור לחלקים עיקריים: היכרות, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח ופתרון. שימוש בדיאגרמת עלילה ללסטיוארט ליטלם עוזר לתלמידים להבין את האירועים המרכזיים ולראות כיצד מתפתחת העלילה מההתחלה ועד הסוף.
כדי ליצור דיאגרמת עלילה לסטיוארט ליטל, תבקש מהתלמידים לחלק את הסיפור לשישה חלקים: היכרות, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח ופתרון. עבור כל חלק, התלמידים יכולים לצייר או לתאר סצנה מתוך הספר שמתאימה לחלק זה בעלילה.
האירועים המרכזיים הם: היכרות – סטיוארט נולד למשפחה אנושית; קונפליקט – החתול סנובול גורם לצרות; עלייה במתח – סטיוארט מתחבר למרגלו; שיא – מרגלו בורח לאחר איום; ירידת המתח – סטיוארט מחפש את מרגלו; פתרון – סטיוארט מרגיש תקווה כשהוא ממשיך את המסע שלו.
סטוריבורדים ויזואליים מסייעים לתלמידי היסודי על ידי הפיכת מושגים מופשטים למוחשיים. הם מאפשרים לתלמידים לארגן אירועים, לראות את מבנה הסיפור ולזכור טוב יותר פרטים חשובים, תוך תמיכה בהבנה ובמעורבות.
עודדו את התלמידים לחפש את הרגע המרגש ביותר או את נקודת המפנה בסיפור. בסטיוארט ליטל, השיא הוא כשהמרגלו בורח, מה שמשפיע עמוקות על סטיוארט. שאלו את התלמידים לשקול איזה אירוע משנה באופן הדרמטי ביותר את כיוון הסיפור.