שלוש עשרה סיבות מדוע מסתיים עם הצעה כי קליי יפעל כדי לסיים את המחזור של אנוכיות ואי הבנה שהובילה התאבדותה של חנה. כפי שהקלטות של חנה מגלות, עם זאת, זו אינה משימה פשוטה. היו מספר גורמים אשר נכנסו להחלטה שלה. חלקם היו מקרים קטנים, לא מזיקים, אבל אחרים היו הפרות של הגינות ושל החוק.
דיון על מה קליי צריך לעשות עכשיו, כי הוא שמע את הקלטות היא אחת הדרכים להקל על דיונים על מניעת התאבדות, צעדים נגד בריונות, ודיווח על ניצול לרעה. השתמש storyboards כדי לעורר דיון. בקשו מכל תלמיד לתאר דרך אחת או יותר, כי קליי יכול להשתמש במידע מהקלטות כדי לשפר את חייהם של הסובבים אותו ולנסות למנוע טרגדיה נוספת. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.
קליי צריך לספר למבוגר לפחות חלק ממה ששמע. הקלטות של חנה חשפו מספר אנשים (כמו ברייס וטיילר) שפגעו באחרים וימשיכו לעשות זאת אם לא יעצרו אותם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
יצרו סביבה מכבדת בכיתה על ידי קביעת כללים ברורים לשיחות. עודדו אמפתיה ותזכירו לתלמידים להקשיב מבלי לשפוט תוך שיתוף מחשבותיהם על נושאים רגישים.
שאלו את התלמידים לאייר את הרגשות והבחירות של הדמויות באמצעות לוחות סיפור. גישה ויזואלית זו מאפשרת לתלמידים לעבד ולתקשר רגשות בביטחון וביצירתיות.
הנחו את התלמידים לזהות דרכים שבהן החלטות הדמויות משקפות מצבים בחיים האמיתיים. קשרים בין הסיפור לנושאים כמו חרם, חיפוש עזרה או תמיכה בחברים.
הדגימו הקשבה פעילה על ידי חזרה על תגובות התלמידים ושאלת שאלות הבהרה. תרגלו מיומנויות אלו כקבוצה כדי לטפח הבנה מעמיקה ואמון.
שתפו את פרטי היועצת הבית-ספרית ואת משאבי התמיכה האחרים בתחילת וסיום הדיונים. הודיעו לתלמידים שהם לא לבד ועודדו אותם לחפש עזרה במידת הצורך.
קליי צריך לשקול לספר למבוגר מהימן על האירועים שנחשפו בהקלטות של חנה, במיוחד כאשר הם כוללים פגיעה או התעללות. זה יכול לסייע במניעת טרגדיות עתידיות ותמיכה במושפעים.
מורים יכולים להשתמש ב-"שלוש סיבות למה" כדי לעורר שיחות על מניעת אובדנות, בריונות וחשיבות הדיבור. לוחות סיפור ושאלות מונחות עוזרות לתלמידים להרהר על פתרונות ומערכות תמיכה אמיתיות.
פעילויות כמו יצירת לוחות סיפור, כתיבה על מה שקליי צריך לעשות הלאה או תרגול תרחישים יכולים לסייע לתלמידים לעסוק בנושאים המאתגרים של הספר באופן תומך.
דיון בהצעדים הבאים של קליי מעודד תלמידים לחשוב על אחריות, אמפתיה ופעולה כאשר מישהו נמצא במצוקה או בסיכון, מחזק את הערך של דיווח ותמיכה באחרים.
התלמידים יכולים ללמוד על החשיבות של לדבר כאשר הם מזהים סימני אזהרה, לתמוך בחבריהם ולהבין כיצד פעולות קטנות יכולות להשפיע מאוד על חייהם של אחרים.