בעת הקריאה "הפרולוג הכללי", אחד עשוי להבחין כי המספר הנאיבי מתמקד תכונות מסוימות, ומתעלם מאחרים. לפני שמתחיל, לגרום לתלמידים בטוחים יודעים: קריקטורות בספרות הן תיאור של אדם באמצעות הגזמה של כמה מאפיינים ופשטניים יתר על מידה של אחרים.
מהי המטרה של קריקטורות בספרות?
התחל על ידי בעל תלמידים להכין רשימה של כל תלמיד בכיתה. יש להם לרשום דבר אחד הם יודעים על כל אדם, למשל, באיזו עיר הוא הסטודנט, מה הוא האהוב שלהם הוא תחביב. יש לתלמידים לשתף פעולה וליצור רשימה עבור כל תלמיד. לדוגמה, כולם יודעים כי ג'וני הוא מבוסטון, הוא אוהב בייסבול, המאכל האהוב עליו הוא לזניה. כמה תלמידים אחרים עשויים להוסיף כי הם יודעים שהוא ינשוף הלילה, הוא אוהב את הצבע הכחול, ואמו היא מאיטליה. ג'וני ייקח שרשימה ולכרוך הדברים שמופיעים יותר מפעם אחת. אלה הם הדברים שיהפכו את הקריקטורה של ג'וני.
יש לתלמידים לקחת את הדברים הנפוצים מרשימות הקריקטורה שלהם, וליצור תכנון של עצמם. בנוסף, יש להם לכתוב שיר 8-12 קו של הקריקטורה, תכונות כיתתם צריכה לבוא עם שחשובים להם (באנגלית צ'וסר או המודרנית, הבחירה שלך!). הם יכולים להפוך את התכנון בין 4-6 תאים, תלוי כמה זמן את שיריהם הם, כמה מהתלמידים היו בכיתה, וכמה מאפיינים משותפים מופיעים ברשימות שלהם! להלן מדגם של לוח קריקטורה ארבעה תאים.
תא 1: כדורסל
שמי היילי ואני כל כך גבוה
כמובן שאתה יודע אני משחק כדורסל
תא 2: בישול קריאה
כשאני מגיע הביתה, אני אוהבת לבשל!
ואז אני מתיישב לקרוא ספר!
Cell 3: צרפתית
המשפחה שלי עוצרת מצרפת, וכל החברים שלי יודעים
"Bonjour!" אומר שלום!
Cell 4: כלבים
יש לי שני כלבים, הם להאיר את היום שלי
שמי היילי, וזו yay caricature- שלי!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון בן 3-6 תאים על עצמך, על סמך רשימת הקריקטורות שהכינו חבריך לכיתה.
הנחיות לתלמיד: