"תהליך" התכנון הבא הוא מועיל כאשר התלמידים לומדים את התהליך צעד אחר צעד של הצמידה פועל רפלקסיבי. למרות שיטתי, את השלבים המרובים מעורבים יכול לעלות כמה תלמידים. לכן, השימוש הטוב ביותר ברשת זו הוא לשיעור מוקדם על רפלקסיבים, בהרחבת הלמידה עד מתיחות אחרים עם רפלקסיבים, או במיוחד עם התלמידים כי המאבק עם תהליכים רב שלב. לעתים קרובות, התלמידים להתרגל רפלקסיבים בזמן הווה, אבל בתחילה יכול להיות קשה לשים אותם לתוך מתוח אחרים.
בקש מהתלמידים לתייג כל צעד צימוד בשורות השורות ולסמן את סוג הפועל או את המתח בכל כותרת של עמודה. בתאים, יש למקם את התלמידים הדמיוניים הרלוונטיים כדי לחזק את משמעות הפועל. בגופו של התא, התלמידים גם להדגים את הצעד עבור שורה זו כפי שכותרתו. על פי כל רמה של התלמיד, את המורכבות של הדרישות ניתן להתאים, למשל לכלול בעתיד, preterite, לא מושלם, הנוכחי מתקדמת , או פעלים אתחול רפלקסיביים רפלקסיביים irregulars כמו איריס .(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)