התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור לעובד הנסים מאת ויליאם גיבסון .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם של כל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתו של המורה. כל תא יכיל מונח, הגדרתו ואיור המתאר את המשמעות. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים מפתח ב- The Miracle Worker .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
התאם את משימות אוצר המילים לצורכי הלמידה האישיים כך שכל תלמיד יוכל להשתתף באופן משמעותי. הצע בחירות, תומכים ותמיכה בדרגות שונות מבטיחים שכל התלמידים — מקריאים מתמודדים ועד לתלמידים מתקדמים — יוכלו לגשת למונחים המרכזיים מ"הממציא הנפלא" ולהכירם.
ארגן תלמידים לקבוצות קטנות בהתאם לכישורי אוצר המילים שלהם או לרמת היעילות באנגלית. קבוצות הומוגניות מאפשרות להתמקד בהוראה ולתמוך בתלמידים בקצב שלהם.
בחר 3 עד 5 מילים שמתאימות לרמת כל קבוצה. קבוצות מתקדמות יכולות להתמודד עם מונחים מאתגרים יותר, בעוד שלומדים מתפתחים מתרכזים במילים שימושיות גבוהות.
אפשר לתלמידים לבחור כיצד להציג ידע באוצר המילים: ציורים, סצנות, שקפים דיגיטליים או הסברים בעל פה. זה מחזק מעורבות ומכבד חוזקות מגוונות.
הצע התחלות משפט ובנק מילים נגישים כדי לסייע בכתיבה ודיבור על מונחים. כלים אלה עוזרים לכל התלמידים להשתמש במילים חדשות בהקשר.
Check in with students as they work and praise effort and progress. Highlight improvements in vocabulary use to build confidence and motivation!
דרכים יעילות ללמד אוצר מילים מ-The Miracle Worker כוללות שימוש בפעילויות לוח זיכרון חזותי, דיונים קבוצתיים והנחיית התלמידים להגדיר ולשרטט כל מונח. גישה מעשית זו משפרת את ההבנה ואת הזיכרון של מילים חדשות.
כדי ליצור לוח אוצר מילים חזותי, בחר 3–5 מונחים מפתח, כתוב את ההגדרות שלהם והוסף איורים שנעשו על ידי תלמידים שמראים את משמעות כל מילה. ארגן אותם על גבי לוח סיפור או מפה של עכביש לנוחות התייחסות.
הצגת אוצר מילים לפני הקריאה עוזרת לתלמידים להבין טוב יותר ולהתחבר לטקסט, מה שהופך את ההבנה של הסיפור לקלה יותר ולתפיסת משמעויות עמוקות יותר תוך כדי שהם נתקלים במונחים מפתח בהקשר.
דוגמאות למילים מפתח מ-The Miracle Worker כוללות bleat, indolent, impudence, oculist, bewildered, ו-tantrum. מילים אלה מעשירות את ההבנה של התלמידים לגבי שפת המחזה והנושאים.
פעילות לוח סיפור מְעַשֵּׂה כוללת הגדרת מונחי אוצר מילים ואיורתם ויזואלית. תהליך זה תומך בלמידה פעילה ומסייע לתלמידים ללשלוט במילים חדשות על ידי חיבור ההגדרות לתמונות.