בפעילות זו, התלמידים יאתגרו לכתוב סיפור על ההנחיה הנתונה, תוך שימוש בפעלים חיים ובשפה תיאורית.
התלמידים יקבלו הנחיה לשימוש כנקודת זינוק לגבי אוגר שבורח מהכלוב שלו ויש לו תוכנית בראש כיצד הוא רוצה לבלות את יומו.
מורים יכולים להשתמש בפורמט התכנון בן ארבעה תאים נתון, או שהמורים יכולים לבחור שהתלמידים יכתבו סיפור מפורט יותר באמצעות דיאגרמת עלילה בת 6 תאים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
האוגר שוב נמלט מהכלוב שלו, והפעם הייתה לו תוכנית...
תאריך יעד:
המטרה: צור לוח תכנון עם ארבעה תאים כדי לתאר לאיזו סוג של הרפתקה עובר האוגר שלך באותו יום.
הוראות:
הקפד להשתמש במשפטים שלמים, איות וסימני פיסוק נכונים, ובדוק את עבודתך!
זקוק לעזרה בתחילת הדרך? צפו בסרטון ההדרכה שלנו!
פצל את הסיפור לחלקים ניתנים לניהול וספק התחלה של משפטים או הנחיות לכל תא. זה עוזר לתלמידים הססניים לארגן רעיונות ולקבל ביטחון ככל שהם ממלאים חלק אחר חלק.
הנחה סיעור מוחות קבוצתי על הרפתקאות אפשריות של חומאס ושיטות בריחה. דיון משותף מעורר יצירתיות ומעניק לכולם מאגר רעיונות לשאוב מהם.
זוג תלמידים לשתף תכניות סיפור ולהציע פועל חי או פרט מרהיב אחד לשני. משוב מחבר מעודד שיתוף פעולה ועוזר לתלמידים להוסיף עומק לכתיבה שלהם.
הצג את תכניות הסיפור שהושלמו סביב הכיתה ובקש מהתלמידים להסתובב לקריאה והערות. זה מעלה את המוטיבציה על ידי מתן קהל ומכירים במאמץ היצירתי.
יום ההחמוסטר הוא שיעור כתיבה יצירתית שבו התלמידים מדמיינים וכותבים סיפור על החמוסטר שמבריח את הכלוב שלו ויוצא להרפתקה, באמצעות פעלים חדים ושפה תיאורתית. הפעילות מעודדת סיפור סיפורים, יצירתיות ודקדוק נכון.
כדי להשתמש בתבנית ארבעת התאים, התלמידים מתארים את ההחמוסטר, הבריחה שלו וההרפתקה בארבע חלקים מאוירים. התא הראשון מציג את ההחמוסטר, והשלושה האחרים מתמקדים בהרפתקה באמצעות משפטים מפורטים וציורים יצירתיים.
עודדו את התלמידים ללהחליף פעלים פשוטים בפעלים יותר ח expressive (למשל, "רץ" ל-"זינק") והוסיפו פרטים חושיים על מה שהחמוסטר רואה, שומע וחש. השתמשו בסיעור מוחות או בבנקי מילים כדי להשריש כתיבה תיאורתית.
כן, מורים יכולים להתאים את הפעילות על ידי שימוש בדיאגרמת עלילה של 6 תאים לסיפור מפורט יותר, תוך עידוד תלמידים לחקור פיתוח דמויות, היפוכים בעלילה ואוצר מילים עשיר יותר שמתאים ללומדים מבוגרים יותר.
קיים סרטון הדרכה שזמין כדי לסייע למורים ולתלמידים להתחיל את הפעילות. בדקו את דף השיעור או את חלק המשאבים לקישור לסרטון ולהנחיות לשימוש בתבנית.