בפעילות זו, התלמידים יכתבו בפירוט על עצמם באמצעות סדרה של הנחיות פתוחות.
התלמידים יקבלו את ההנחיות או המשפטים הבאים לסיים ולהרחיב בתיאור:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך יעד:
המטרה: יצירת לוח תכנון עם שלושה תאים המגיבים להנחיות הבאות: "אני...", "אני אוהב...", ו"אני רוצה...".
הוראות:
הקפד להשתמש במשפטים שלמים, איות וסימני פיסוק נכונים, ובדוק את עבודתך!
זקוק לעזרה בתחילת הדרך? צפו בסרטון ההדרכה שלנו!
לתת לתלמידים הזדמנות לקרוא את התגובות שלהם בלוח הסיפור בקול רם בונה ביטחון ועוזר להם להעריך את ההבדלים של זה מזה. נסו מעגל כיתה תומך או שיתוף בקבוצות קטנות כדי לגרום לתלמידים להרגיש בטוחים ומוערכים.
הראה לתלמידים כיצד לרשום רעיונות על עצמם לפני התחלת הלוח סיפור. השתמש בטבלה או פתקים דביקים כדי להפיק רעיונות לכל דרישה, מה שמקל על כולם להתחיל.
עזור לתלמידים לבחור או ליצור תמונות שמייצגות באמת את התשובות שלהם. דון כיצד תמונות יכולות לספר סיפור ועודד אותם לבחור פרטים שמתאימים למילים שלהם.
הצע התחלות משפט פשוטות (כמו “אני מישהו ש...”) כדי לעזור לתלמידים שמרגישים תקועים. בנייה מתודולוגית עושה את הפעילות נגישה לכל הלומדים ומגבירה את ההשתתפות.
לאחר שהתלמידים משלימים את הלוח סיפור שלהם, תנו שבחים ספציפיים על המאמץ והיצירתיות שלהם. זה מחזק את הביטחון העצמי ומעודד את התלמידים לגאוות יחידתיות שלהם.
פעילות 'מה מייחד אותי' היא שיעור כתיבה יצירתית שבו התלמידים משלימים הנחיות כמו “אני...”, “אני אוהב...”, ו”אני רוצה...”, כדי לבטא תכונות אישיות, תחביבים ושאיפות. הם יוצרים סיפור עם איורים ותיאורים מפורטים כדי להציג את הייחודיות שלהם.
המורים יכולים להקצות פעילות זו כשובר קרח או כשיעור נרטיב אישי. התלמידים משלימים הנחיות, כותבים תגובות מפורטות ומוסיפים איורים לסיפור, מעודדים חשיבה עצמית ויצירתיות. זה אידיאלי לבניית קהילת הכיתה בתחילת השנה.
הנחיות יעילות כוללות “אני... ” (לתכונות אישיות ורקע), “אני אוהב... ” (תחביבים והעדפות), ו“אני רוצה... ” (מטרות או חלומות לעתיד). שאלות פתוחות אלה מזמינות את התלמידים לשתף היבטים ייחודיים על עצמם.
חשיבה עצמית מסייעת לתלמידים לפתח מודעות עצמית, ביטחון ואמפתיה. חקר הייחודיות שלהם מעודד הערכה של חוזקות והבדלים, ומקדם סביבה חיובית בכיתה וכישורים רגשיים-חברתיים חזקים יותר.
הוספת איורים מאפשרת לתלמידים לבטא את סיפוריהם האישיים באופן ויזואלי, מה שהופך את הפעילויות למושכות ונגישות יותר. זה תומך בלמידה מגוונת ועוזר לתלמידים לתקשר רעיונות שקשה להביע במילים.