אמהות לוקחות על עצמם תפקידים רבים. לפעמים, אנחנו שוכחים כמה אמהות לעשות עבור הילדים שלהם. האם התלמידים שלך חושבים על לפחות ארבעה תפקידים או מקומות עבודה שיש לאמהות שלהם. תפקידים אלה צריכים להראות צדדים שונים לאמהות.
תבנית מפה עכביש פועלת טוב מאוד עם פעילות זו כי יש פחות דגש על ההזמנה מאשר יהיה עם רשימה. תבנית תבנית Frayer פועלת באופן דומה, אבל אתה מוגבל בדיוק ארבעה פריטים.
התאמת פעילות זו לשיעור או לבדיקת המטאפורות והשפה הפואטית!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
קדם השתתפות על ידי פתיחת דיון בכיתה על התפקידים הרבים שמבצעות האמהות. הזמין את התלמידים לשתף דוגמאות למה אמותיהם עושות עבורם, ועודד הקשבה בכבוד והערכה למבני משפחות שונים.
כוון את התלמידים לחשוב על מטאפורות שמתארות את תפקידי אמותיהם (למשל, "אמי היא שף", "אמי היא מאמנת"). הסבר כיצד מטאפורות מביעות הערכה בדרכים יצירתיות, וקשר בין מיומנויות שפתיות לבין רפלקציה אישית.
הדגים כיצד ליצור מפת עכביש על הלוח, לכתוב "אמא" במרכז ולפרוס לארבעה תפקידים או יותר. הראה כיצד כל ענף יכול לכלול תפקיד ותיאור קצר כדי לעורר רעיונות בקרב התלמידים.
השראה את התלמידים להוסיף ציורים וכדורי שיחה שמייצגים את אמן בכל תפקיד. הצע שימוש בסצנות ודיאלוגים שמראים הערכה ומדגישים תרומות יומיות.
ארגן תערוכה או מפגש שיתוף שבו התלמידים יציגו את מפת העכביש או את מודלי פריירי שלהם. עודד משוב חיובי וחגוג את המגוון בחוויות המשפחתיות בכיתה שלך.
אחת הדרכים היצירתיות היא לבקש מהתלמידים לחשוב ולהמחיש לפחות ארבעה תפקידים שאמותיהם ממלאות, באמצעות מפת עכביש או מודל פרייר. זה מעודד אותם לחשוב מעבר לתפקידים המסורתיים ולבטא את הרעיונות שלהם באופן חזותי, מה שמקנה הערכה והבנה עמוקות יותר.
ספקו לתלמידים תבנית מפת עכביש ובקשו מהם לכתוב תפקיד או עבודה שונה שאמם עושה בכל ענף. הם יכולים להוסיף איורים, סצנות ודיאלוגים כדי להפוך את החיבורים ליותר אישיים ומרתקים.
ה מודל פרייר הוא ארגון גרפי עם ארבעה חלקים. בפעילות זו, התלמידים ממלאים בכל חלק תפקיד שונה שאמם ממלאת, ועוזרים להם למיין ולהרהר על ההיבטים השונים של תרומות אמן.
עודדו את התלמידים לתאר את אמותיהם באמצעות מטאפורות (למשל, "אמא שלי היא גיבורה על-אנושית" או "אמא שלי היא הלב של משפחתנו"). זה מוסיף עומק ויצירתיות לרפלקציות שלהם ומעשיר את כישורי השפה שלהם.
פעילויות מהירות כוללות יצירת מפות עכביש של תפקידי אמא, כתיבת מחמאות תודה, ציור זיכרונות אהובים ושימוש בשפה פואטית לתיאור אמותיהם. אלה פעילויות פשוטות, משמעותיות וניתנות להשלמה באופן עצמאי או בשותפות.