השתמש בלוח התכנון כדי לספר סיפור לאמך בגוף השני. "הסיפור" יכול להיות מסר פשוט, כפי שמוצג בדוגמה הבאה, או נרטיב מורכב יותר עם התחלה, אמצע וסוף.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
עודד את התלמידים לחשוב יחד על רעיונות לסיפור, לקידום עבודת צוות ויצירתיות. עבודה כקבוצה יכולה להשראה נרטיבים ייחודיים ולעזור לתלמידים ללמוד זה מזה.
חלק משימות כמו כתיבה, ציור ויצירת דיאלוג בין התלמידים. תפקידים ברורים מבטיחים שכולם יתרמו וירגישו שייכים לפרויקט.
עזור לתלמידים לארגן את הסיפור שלהם עם התחלה, אמצע וסוף ברורים. סידור לוגי משפר את כישורי הסיפור והופך את הסיפור לקל יותר לעקוב אחריו.
הדגם כיצד לשלב זיכרונות או רגשות מסוימים, כדי להפוך את הסיפור למשמעותי יותר. נגיעות אישיות יוצרות חיבור רגשי חזק יותר בסיפור.
הצג את עבודת התלמידים על לוח מודעות או בגלריה דיגיטלית. הכרה פומבית מעלה את הביטחון ומאפשרת לתלמידים להעריך את מאמצי זה של זה.
פעילות סיפורית ליום האם היא תרגיל כתיבה יצירתי שבו התלמידים משתמשים בסטוריובארד לספר סיפור או לשתף הודעה עם אמם, לעיתים בגוף שני. זה עוזר לתלמידים לתרגל מיומנויות סיפור ולהביע הערכה באופן אישי.
הנחו את התלמידים ליצור סטוריבורד על ידי חלוקת הסיפור שלהם לחלקים, כל אחד עם תיאור קצר ותמונה. הדריכו אותם לכתוב הודעה מרגשת או סיפור עבור אמם, ואיורו כל סצנה בציורים או תמונות דיגיטליות.
הנחיות פשוטות כוללות: איך ידעת איך לעשות…?, אמא, סליחה על…, זה משמעותי עבורי שאת…, אם היינו חיות… או גם אם את גורמת לי לנקות את החדר…. אלו מעודדים את התלמידים להרהר ולכתוב באופן יצירתי.
הפעילות של סטוריבורד ליום האם גמישה ומתאימה למגוון רמות גיל, במיוחד בבית הספר היסודי ובחלקו הראשון של חטיבת הביניים. ההוראות יכולות להיות מותאמות לתלמידים צעירים או מבוגרים יותר לפי הצורך.
סטוריבורדים משלבים סיפור בכתב ובויזואלי, מה שמקל על התלמידים לארגן את מחשבותיהם ולהתעסק באופן יצירתי. שיטה זו תומכת בסגנונות למידה שונים ומביאה למשמעותית ולזיכרון של שיעורי יום האם.