הרגשות הרבים שהדמויות בלוח Storyboard That שיכולים להציג מספקים דרך מהנה לתלמידים לתרגל את המשאב הצרפתי. בפעילות זו התלמידים ישתמשו בתנוחות ובביטויים של תווים כדי ליצור לוח התכנון המתאמן באמצעות המשנה. סטודנטים יכולים להשתמש בתורני משפט נפוצים ממשפטים סובייקטיביים, כגון "je suis content que ..." או "nous sommes tristes que ..." בלוחות הסיפורים שלהם. על מנת להבטיח כי השימוש בתוסף המשנה ניכר בכל צורות ההגייה, ציין כי התלמידים משתמשים רק בפעלים -ir, -re ובלתי סדירים.
| ספה תלויה | סעיף עיקרי |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porte soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו לוח התכנון לתרגול באמצעות המשמעות / האינדיקטיבי תוך שימוש בכמה סעיפים תלויים נפוצים המבטאים רגש, אפשרות או וודאות. לשם כך תיצור לוח תכנון עם שתי עמודות בהתאם למפרט שלהלן.