פקודות לא סדירות, בניגוד לפקודות הרגילות, אינן עומדות בדפוס. את הטפסים יש לזכור בעל פה על ידי התלמיד. הצגת המצולמים בשיחה או בשיר עוזרת לתלמידים לשמור על המידע. לאחר שהתלמידים למדו את הטפסים הלא סדירים ואת הפעלים שהם שייכים להם, הם מוכנים לתרגל. פעילות התכנון הבאה יכולה לשמש גם בלמידה הראשונית של התלמיד אם מזווג עם ההערות שלהם.
בקש מהתלמידים ליצור תרשים של מפה עכביש. הם יצטרכו לכלול שמונה תאים, אחד לכל פקודה tu לא סדיר. עבור כל פקודה לא סדירה, יש תלמידים סיעור מוחות משפט שניתן להדגים בקלות יחסית. בכל תא, התלמידים יכניסו תמונה שתואמת את פקודתם. לדוגמה, בלוח התכנון של המודל, יש תמונה של מיטה שלא יצרה. הפקודה הכתובה היא, "הפוך את המיטה שלך!" לקבלת חיזוק נוסף, מעל התמונה, התלמידים יכולים לשים את האינסופי של הפועל בשימוש בפקודה. בקש מהתלמידים לחזור על תהליך זה עבור כל סדיר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
התחל את השיעור שלך בלימוד פקודות לא תקינות בספרדית באמצעות שיר או שירון קליט. מוזיקה וקצב עוזרים לתלמידים לזכור צורות מורכבות ולהפוך את הלמידה למהנה יותר לכולם!
צור פוסטרים צבעוניים או שקופיות שמציגות כל פקודה לא תקינה יחד עם הפועל המתאים ואיור פשוט. ויזואלים תומכים בזיכרון התלמידים ומוסיפים עניין לכיתה שלך.
הצע לתלמידים לחשוב על מצבים אמיתיים שבהם ניתן להשתמש בכל פקודה לא תקינה. זה עוזר להם לחבר את השפה לחוויות יומיומיות ומגביר את ההבנה.
בקש מהתלמידים לזוגות ולכתוב דיאלוגים קצרים המשתמשים בפקודות לא תקינות. משחק תפקידים מעודד דיבור והאזנה פעילים, ועוזר לתלמידים לתפעל את הצורות החדשות.
סיים את השיעור במשחק מהיר שבו אתה קורא פעלים והתלמידים צועקים את הפקודה הלא תקינה הנכונה. ה< strong>פעילות סיכום מחזקת את הלמידה ומעלה את האנרגיה!
פקודות בלתי רגילות בספרדית הן צורות פקודה שאינן עוקבות אחר דפוסי ההטיה הסטנדרטיים, ולכן התלמידים צריכים לזכור את הצורות הייחודיות שלהן. בניגוד לפקודות רגילות, המבנה שלהן משתנה ולא ניתן לנבא אותו על פי כללים.
שימוש בשירים, שירים, ועזרים חזותיים, כמו סיפורונים, עוזר לתלמידים לזכור פקודות בלתי רגילות של tú. חזרות, פעילויות יצירתיות וקישור הפקודות לתמונות או תרחישים מחיי היום-יום מחזקים את הזיכרון.
פעילות סיפורון כוללת יצירת מפת עכביש עם שמונה תאים, כל אחד עם פקודה בלתי רגילה של tú, תמונה מלווה ומשפט קשור. שיטה זו תומכת בלמידה באמצעות יצירתיות וחזרות.
פקודות בלתי רגילות נפוצות של tú כוללות: haz (עֲשׂו/בצע), pon (שים), ten (היה לו), ven (בוא), sal (צא), sé (היה), di (אמור/תגיד) ו-ve (לך).
פקודות בלתי רגילות חיוניות לתקשורת יומיומית בספרדית. שליטה בהן מאפשרת לתלמידים לתת הוראות ברורות ולהבין דוברי שפת אם ביעילות רבה יותר.