למרות שהתלמידים מבינים כיום את המטרה של הציווי, כדי להגיע לשליטה ולהגדיל את השימור של מידע חדש זה, כדאי לסייע לתלמידים להשתמש בפקודות בהקשר של נרטיב. לוח התכנון של המודל משתמש בלוח התכנון המסורתי כדי להציג דמות ולהגדיר את הסצינה לפעולה עתידית המערבת פקודות רגילות ובלתי סדירות.
האם התלמידים לחקות את המודל על ידי יצירת אופי משלהם נרטיב קצר כי lends עצמה לשימוש בפקודות. התלמידים צריכים להציג את האופי שלהם, להגדיר את הסצנה לסיפור שלהם, ולהיות בטוח לכלול דוגמאות מרובות הן פקודות רגיל ובלתי סדיר. כנקודת התחלה, יש התלמידים לכלול לפחות שלושה בלתי סדיר ארבעה ציוויים קבועים. מינימום זה יכול כמובן להיות מותאם לצרכים שונים. התלמידים צריכים לפחות שישה תאים עבור הנרטיב שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הגבר את המעורבות על ידי הפיכת תרגול הפקודות למשחק מהנה ואינטראקטיבי. התלמידים יאהבו לזוז ברחבי הכיתה וליישם את הידע שלהם על פקודות ספרדיות רגילות ולא רגילות בהקשר מעשי.
צור כרטיסים עם פקודות ספרדיות רגילות ולא רגילות כתובות עליהם. הנח רמזים אלה סביב הכיתה כדי שהתלמידים ימצאו ויבינו אותם.
חלק את התלמידים לקבוצות של 3–4. שיתוף פעולה עוזר לכולם להשתתף וללמוד זה מזה.
בקש מכל קבוצה למצוא את כרטיסי הרמז ולבצע פיזית את הפעולה שמתוארת בכל פקודה. חזק את הלמידה באמצעות תנועה וחזרה על הפעולה.
אסוף את כולם כדי לדון באילו פקודות היו רגילות ואילו לא. בקש מהתלמידים לשתף איזה פקודות היו הכי קלות או קשות ולמה.
פקודות בספרדית רגילות עוקבות אחר כללי נטייה סטנדרטיים, בעוד שפקודות בלתי רגילות כוללות צורות ייחודיות שלא תואמות את הדפוסים. שניהם משמשים לתת הוראות או פקודות בספרדית.
בקש מהתלמידים ליצור דמות ולכתוב סיפור קצר שבו הם משתמשים בשני סוגי הפקודות בהקשר. זה מסייע לתלמידים ליישם דקדוק במצבים אמיתיים ומשפר את הזיכרון.
דוגמה היא לבקש מהתלמידים לעצב לוח תכנון שישה תאים שמציג דמות ראשית המשתמשת לפחות בשלוש פקודות בלתי רגילות וארבע רגילות לאורך הסיפור שלה.
פקודות בלתי רגילות נפוצות כוללות: haz (עשה/בצע), pon (שים), sal (צא), ve (לך), sé (היה), ten (החזק/קח), di (אמור), ו-ven (בוא).
התלמידים צריכים לכלול לפחות שלוש פקודות בלתי רגילות ו-ארבע פקודות רגילות בפעילות הסיפורית שלהם, אך מספרים אלה יכולים להתאים לצרכי הכיתה.