בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד, ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
לוח התכנון לעיל מציג דוגמה אחת לתחילתה, אמצעיה וסופה, אך ניתן להגדיר מספר מסגרות לתלמידים על סמך יכולת התלמיד או אורך הטקסט.
נער צעיר שמחפש עבודה נשכר על ידי גבר כדי לצבוע תריסר שלטי חוצות.
הם עובדים במדבר ציור שלטי חוצות. הם רק מציירים מילה אחת, ארוסטאר וגברת. הילד רוצה לצייר יותר, כמו הר או אפילו ענן, אבל האיש אומר לא. הם תוהים מה ArrowStar הוא.
לגבר בחליפה לבנה היה חלום לארוסטאר: רכבת הרים. צייר הסימנים אומר חלומות באים בכל הגדלים השונים ומבקש את הילד להישאר ולהמשיך לעבוד איתו. הילד יורד וממשיך לרדוף אחרי חלומו להיות צייר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הפוך תקציר של הסיפור של צייר הסימנים .
הבהר מה עושה אירוע חשוב בסיפור. דון עם התלמידים כיצד לזהות נקודות מפנה, החלטות של דמויות או שינויים בהגדרות כדי לעזור להם להתמקד בפרטים הרלוונטיים ביותר לתסריט הקולנועי שלהם.
ספק לתלמידים מארגן גרפי פשוט מחולק להתחלה, אמצע וסוף. עזר חזותי זה עוזר להם לארגן אירועים באופן הגיוני ומבטיח שכל חלק מיוצג.
הדגם כיצד לבחור אירועים מרכזיים על ידי חשיבה בקול בזמן קריאת פסקה קצרה. הראה לתלמידים כיצד להחליט אילו רגעים להכניס לכל מסגרת תסריט הקולנוע.
זוגות תלמידים או הקם קבוצות קטנות לדיון בבחירות שלהם לאירועים המרכזיים. שיחות שיתופיות עוזרות לתלמידים להצדיק את הבחירות שלהם ולשקול נקודות מבט שונות.
הזכר לתלמידים לכתוב משפטים ברורים ותמציתיים מתחת לכל תמונה. זה מחזק את ההבנה ומחבר את החזותי לטקסט.
צייר השלטים של אלן סיי מספר על ילד צעיר שהושכר לצבוע שלטי חוצות במדבר. הוא ומעסיקו מציירים רק את המילה ArrowStar ואישה. סקרנים לגבי ArrowStar, הם לומדים מאוחר יותר שזהו חלום של רכבת הרים. בסוף, הילד רודף אחר חלומו להיות צייר.
כדי ליצור תקציר סטוריובורד, תלמידים מציירים תמונה להתחלה, אמצע וסוף הסיפור. מתחת לכל תמונה, הם כותבים משפט שמסביר את החלק הזה בעלילה. זה עוזר להם לפצל ולהבין את האירועים המרכזיים של הסיפור.
התחלה: ילד הושכר לצבוע שלטים. אמצע: הוא מצייר סימני ArrowStar ותוהה על משמעותם. סוף: הילד לומד על פרויקט חלום ומחליט לעקוב אחר חלומו להיות צייר.
חלוקה להתחלה, אמצע וסוף מקלה על התלמידים לזהות אירועים עיקריים, לארגן את מחשבותיהם ולשפר את ההבנה והיכולות לספר מחדש את הסיפור.
טיפים: השתמשו בסטוריובורדים כדי לעזור לתלמידים לדמיין את האירועים, עודדו תכנון בזוגות, כוונו את מספר המסגרות לפי היכולת, ותנו לתלמידים לכתוב משפטים לכל חלק. זה תומך בהבנת מבנה הסיפור והרעיונות המרכזיים.