שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. לפעמים תלמידים באמת יצטרכו לחשוב בזהירות על אילו אירועים הם צומת מרכזיים בעלילה.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה העוקבת בחירה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון. אתגר נוסף יהיה לשרטט את הספר כולו, זכאי גם קיאק אדום, אשר יש תחושה שונה בהרבה אליו.
בריידי רואה השכן החדש שלו, גברת DiAngelo, לקחת הקיאק האדום שלה על הנחל עם בנו בן שלוש שלה. הוא יודע שזה לא בטוח בגלל גאות ושפל ורוחות, אבל לא מונע מהם.
בריידי מגלה כי גברת DiAngelo ובנה, בן, חסר לאחר לצאת על הנחל.
בריידי וכלבו, הטילים, להצטרף לחיפושים עבור DiAngelos החסר. קרל המצילים האחרים נראים במורד זרם, תוך בריידי יוצא בכוחות עצמו.
בעזרת האינסטינקטים של הטילים, בריידי מוצא מעט בן, אבל הוא לא נושם! בריידי מנסה להיזכר מה לעשות במקרה חירום.
בריידי זוכר מה קארל אמר על ABC: לבדוק דרכי הנשימה, לבדוק את הנשימה, לבדוק את זרימת הדם. הוא נואשות מבצע החייאה על בן ומנווט את הסירה חזרה לחוף.
הפרמדיקים למצוא את הדופק של בן. בריידי משקף על מה שקרה וחושב על גורל; הוא תוהה מה כבר קרה לבן אם הוא לא היה שם כדי לבדוק את הערוצים מעט. הוא מבין שהוא לעולם לא יהיה אותו אדם, משום שהוא סייע להציל חיים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של מבחר מתוך קיאק אדום.
הוספת ניתוח דמויות מסייעת לתלמידים להעמיק את ההבנה של הסיפור ולהתחבר לנושאים שלו. על ידי חקר המניעים והשינויים של הדמויות, התלמידים מפתחים מיומנויות חשיבה ביקורתית ואמפתיה תוך כדי עיסוק בטקסט.
בקשו מהתלמידים לבחור דמות מרכזית מ-Red Kayak — כמו בריידי, גברת דיאנג'לו או בן. מיקוד בדמות אחת מאפשר ניתוח מפורט ומשמעותי יותר לאורך הפעילות.
הנחו את התלמידים לזהות איך הרגשת הדמות ומה ההחלטות שהם מקבלים בכל חלק של תרשים העלילה. זה תומך בבגרות רגשית ומסייע לתלמידים לקשר אירועים להתפתחות הדמות.
עודדו את התלמידים לכלול הערה מהירה, בועת מחשבה או סימן ויזואלי בכל תא שמציג את מצב הרוח או הפעולות של הדמות. זה מחזק כיצד אירועי העלילה משפיעים על הדמות ומוסיף תובנות לסטוריבורדים.
הנחו דיון כיתתי או בקשו מהתלמידים לכתוב רפלקציה קצרה על איך הדמות שלהם גדלה או השתנתה. הדגשת השינוי מעודדת הבנה עמוקה יותר ותומכת בלמידה חברתית-רגשית.
דיאגרמת עלילה ל-Red Kayak מפורקת וויזואלית את הסיפור לחלקים מרכזיים: חשיפה, קונפליקט, פעולה עולה, שיא, פעולה יורדת ופתרון. הכלי הזה עוזר לתלמידים להבין נקודות מפנה מרכזיות וכיצד הסיפור מתפתח.
כדי ללמד את מבנה העלילה של Red Kayak, תבקש מהתלמידים ליצור סיפור עלילה עם שישה תאים שכוללים סצנות לכל חלק בעלילה: חשיפה, קונפליקט, פעולה עולה, שיא, פעולה יורדת ופתרון. הפעילות המעשית מקלה על הבנת והזיכרון של הסיפור.
האירועים המרכזיים ב-Red Kayak כוללים את Brady שרואה את גב' DiAngelo בנחל, היעלמות DiAngelo, Brady ו-Tilly שמצטרפים לחיפוש, מציאת Ben, ביצוע CPR, והרהורים של Brady על השפעת ההצלה.
יצירת storyboard עוזרת לתלמידים לזהות נקודות עלילה מרכזיות, לדמיין החלטות דמויות ולחזק את ההבנה. היא מעודדת חשיבה ביקורתית על אירועים שהופכים לנקודות מפנה ב-Red Kayak.
הדרך הטובה ביותר היא להנחות את התלמידים למצוא את הרגע עם המתח הגבוה ביותר — כאשר Brady מוצא את Ben ומבצע CPR. דונו מדוע זהו נקודת המפנה וכיצד זה משנה את תוצאות הסיפור.