יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים בקיץ משוגע אחד . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי של One Summer Crazy .
הוראות סטודנטים:
דרישות:
הגבירו את ההזדהות על ידי כך שהתלמידים יעבדו יחד לניתוח מבנה הסיפור. שיתוף פעולה מעמיק את ההבנה ועוזר לתלמידים ללמוד מנקודות המבט של זה של זה.
שילבו תלמידים עם חוזקות ורקעים שונים. קבוצות קטנות מעודדות את ההשתתפות של כל החברים ומקדמות למידה בין-עמיתים.
תן לכל קבוצה חלק ספציפי — כמו החשיפה או השיא — כדי שיכלו להתמקד לעומק בחלק שלהם. גישה זו מקדמת אחריות ומבטיחה כיסוי מקיף של הסיפור.
עודד את התלמידים ל< strong>שיתופ פעולה על תמונות ותיאורים תמציתיים המייצגים רגעים מרכזיים. ויזואלים מסייעים לחזק את ההבנה והופכים את הלמידה לבלתי נשכחת.
כל קבוצה משתפת את עבודתה בכיתה, ואז מרכיבה את כל החלקים לתרשים עלילה גדול אחד. הצגות בונות ביטחון ועוזרות לתלמידים לראות את התמונה הכוללת של הסיפור.
תרשים עלילה הוא כלי חזותי שמציין את האירועים המרכזיים בסיפור, כולל החשיפה, העלייה בפעולה, נקודת השיא, הירידה בפעולה והפתרון. יצירת תרשים עלילה עבור קיץ משוגע אחד מסייעת לתלמידים לזהות נקודות מכריעות ולהבין טוב יותר את מבנה והנושאים של הרומן.
כדי ליצור תרשים עלילה חזותי לקיץ משוגע אחד, חלקו את הסיפור לקטעים: כותרת, חשיפה, עלייה בפעולה, נקודת השיא, ירידה בפעולה, ופתרון. עבור כל חלק, התלמידים צריכים לצייר סצנה ולכתוב תיאור קצר של האירועים המרכזיים, תוך שימוש בדמויות ובסביבות מהספר.
נקודות העלילה המרכזיות בקיץ משוגע אחד כוללות את החשיפה (הכרות עם דלפין ואחיותיה), העלייה בפעולה (הגעת הבנות לאוקלנד והחוויות שלהן עם האם), נקודת השיא (אירוע מכריע שמשנה את הקשרים שלהן), הירידה בפעולה (השלכות של נקודת השיא), והפתרון (איך מסתיימת הסיפור).
שימוש בסטוריבורד עוזר לתלמידי תיכון ביניים להמחיש את רצף האירועים ולהבין כיצד חלקי העלילה מחוברים זה לזה. זה מחזק את ההבנה, מעודד חשיבה יצירתית ותומך בשימור מושגי הספרות.
כדי להפוך פעילות של תרשים עלילה למושכת לכיתות ו'-ח', עודדו את התלמידים להשתמש בתמונות צבעוניות, לבחור סצנות משמעותיות, להוסיף תיאורים קצרים אך תמציתיים ולדון בבחירות שלהם בכיתה. מתן אפשרות ליצירתיות אישית תוך התמקדות בנקודות עיקריות של העלילה הופך את השיעור למהנה ולימודי כאחד.