כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. כאשר קוראים רומן, תכונות ופרטים קטנים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי אופי, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
הגביר את הבנת התלמידים על ידי שילוב מפות דמות עם תרגילים ממוקדים להבנת קריאה. קישור תכונות הדמות לאירועי הסיפור מעמיק את ההשתתפות ומחשבה ביקורתית.
עודד את התלמידים לחזור ולעדכן את המפות שלהם ככל שהסיפור מתפתח. זה עוזר לעקוב אחר התפתחות הדמויות ומחזק את תשומת הלב לפרטים לאורך הרומן.
עודד שיחות חשיבה על ידי בקשה מהתלמידים להסביר כיצד תכונות הדמויות משפיעות על פעולותיהן. השתמש במפה כהוכחה במהלך דיונים קבוצתיים או בכיתה.
הזמן את התלמידים לכתוב הערות יומן או סצנות אלטרנטיביות מנקודת מבט של דמות, תוך שימוש במפה שלהם כהדרכה. זה מפתח אמפתיה וכישורי סיפור.
הצג את עבודת התלמידים על לוח מודעות כדי לחגוג את ההתקדמות ולספק התייחסות נוחה במהלך הקריאה. תזכורות ויזואליות תומכות בזיכרון ובקהילת הכיתה.
מפת דמויות ל'קפל בזמן' היא כלי חזותי המסייע לתלמידים לעקוב אחר פרטים חשובים, תכונות והתפתחות של דמויות חשובות בזמן הקריאה של הרומן. היא תומכת בהבנה ומקלה בזיכרון על יחסים ונקודות עלילתיות.
כדי ליצור מפת דמויות, זהה את הדמויות המרכזיות, הקצה לכל אחת תיבה, ותבקש מהתלמידים לרשום את התכונות הפיזיות, החוזקות והחולשות שלהן. השתמש באיורים, אייקונים או תמונות, ועודד את התלמידים לעדכן את המפה ככל שהסיפור מתקדם.
מיפוי דמויות עוזר לתלמידים לארגן מידע, לזהות תבניות ולזכור פרטים על דמויות החשובים להבנת הפיתולים בעלילה ולנושאי הרומן. זה גם מעודד מעורבות מעמיקה יותר עם הטקסט.
כלול תכונות פיזיות/אופי, חוזקות הדמות ו-חולשות הדמות לכל דמות. קטגוריות אלה מעודדות את התלמידים לחשוב באופן ביקורתי על אופי ותפקידים בסיפור.
כן, אתרים חינוכיים רבים מציעים תבניות מפת דמויות המותאמות ל'קפל בזמן'. ניתן להדפיס אותן או להשתמש בהן באופן דיגיטלי, מה שחוסך זמן למורים ומספק פורמט מובנה לתלמידים.