שמות תואר רכושניים צרפתיים יכולים להיות קשים עבור הלומדים באנגלופון מאחר ומין שם התואר תואם את שם העצם שיש לו, ולא את שם העצם שעושה את הרכוש. במשפט "ג'ון אכל את ארוחת הצהריים", למשל, "שלו" תואם את המגדר ל"ג'ון "באנגלית, אך" הצהריים "בצרפתית. יצירת ייצוג חזותי של שני שמות העצם המדוברים יכולה לסייע לתלמידים להבין טוב יותר את המשמעות הרעיונית הזו.
בפעילות זו ייצרו התלמידים לוח סיפורים בן שש תאים הממחיש משפט שמשתמש בכינוי רכושני . על התלמידים לכלול כינוי רכושני אחד לכל אחת משש קטגוריות הכינוי האישיות בצרפתית.
| MA / MON / MES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| ת"א / טון / טס | ז'אן, est-ce que c'est ton frère là-bas? |
| SA / SON / SES | Le directeur טלפון à sa femme. |
| NOTRE / NOS | Nis faisons no devoirs. |
| VOTRE / VOS | מאדאם מישלוט, או שיחות נפש אחר? |
| LEUR / LEURS | Les élèves mangent leur repas. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח תכנון של שישה תאים כדי לתרגל שמות תואר רכושניים עם כל כינוי. האנשים והחפצים בסצנה שלך חייבים להיות עקביים במספר ובמגדר עם טקסט המשפט שלך.
התחילו את השיעור בסיפור חי או תרחיש המשתמש בתארי קניין בצרפתית, כגון תיאור חפצים מועדפים של תלמידים. זה עוזר לתלמידים לחבר את הדקדוק לחייהם שלהם והופך את הלמידה ליותר זכירה.
כתבו משפטי דוגמה על הלוח, תוך הדגשה כיצד התואר מתאים לשם העצם (לא לבעלים) במין ובמספר. הדגישו הבדלים עם אנגלית כדי למנוע בלבול.
בקשו מהתלמידים לבחור חפצים או אנשים מחייהם ולכתוב משפטים עם כל תואר קניין בצרפתית. עודדו יצירתיות והחלפה בין תלמידים כדי לחזק את ההבנה.
בקשו מהתלמידים להחליף משפטים ולבדוק אחד את השני לגבי ההסכמה הנכונה במין ובמספר. תרגול זה בונה ביטחון ומחזק את תשומת הלב לפרטים.
סיימו את השיעור במשחק כמו 'בינגו של כינויי קניין' או פעילות התאמה שבה התלמידים מקשרים בין בעלים לחפצים באמצעות התואר הנכון. משחקים מגדילים מעורבות וזיכרון.
תארי הקניין הצרפתיים מצביעים על בעלות, אך בניגוד לאנגלית, הצורה שלהם תואמת את המין והמספר של השם שנמצא בבעלות, לא את הבעלים. לדוגמה, "son livre" יכול להתפרש כ"הספר שלו" או "הספר שלה", תלוי בהקשר, מכיוון ש"livre" הוא זכרי.
השתמש בעזרי ויזואליה וסיפורי משימות כדי לעזור לתלמידים לקשר כל תואר קניין עם השם שהוא מתאר. יצירת משפטים ואיורים עבור כל קטגוריית כינוי (mon, ton, son, וכו') מחזקת את העניין.
'Son' משמש לפני שמות עצם זכריים ביחיד, 'sa' לפני שמות עצם נקביים ביחיד, ו'ses' לפני שמות עצם רבים, בלי קשר למין של הבעלים. התואר תואם את השם שנמצא בבעלות.
כן! דוגמאות: Je lis mon livre. (אני קורא את הספר שלי), Jean, est-ce que c'est ton frère? (ז'אן, זה אחיך?), Les élèves mangent leur repas. (התלמידים אוכלים את הארוחה שלהם).
פעילויות עם סיפורי משימות, כתיבת משפטים עם איורים ומשחקי קבוצות שבהם התלמידים מתאימים כינויים לתארי הקניין הנכונים הן דרכים יעילות ומרתקות לתרגול.