כאשר לומדים תקופת היסטוריה, חשוב שהתלמידים יבינו הבנה מוצקה של המינוחים הבסיסיים שישמשו ביחידה. זה מאפשר להם להבין טוב יותר את האירועים ולקיים את אוצר המילים הדרוש לדיונים בכיתה.
בפעילות זו התלמידים ישתמשו במפת עכביש כדי להגדיר ולהמחיש מונחים עיקריים המשמשים לדיון בשואה . זה יאפשר לתלמידים להבין טוב יותר את השואה ומדוע זה קרה. התלמידים צריכים להיות בטוחים שההגדרות שלהם כוללות כיצד כל מונח קשור ישירות לשואה. מורים עשויים לבחור מראש מונחים שהם היו רוצים שהתלמידים ילמדו, או שהם יכולים להשתמש מהרשימה המוצעת להלן:
פעילות מורחבת
בואו לתלמידים להרחיב עוד יותר על אחד המונחים המוגדרים במפת העכביש שלהם. התלמידים יכלו להרחיב את האופן שבו המונח חל על הבנת השואה לעומק יותר, והקשר שלה לפרספקטיבה רחבה יותר מדוע התרחשה השואה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש המגדירה וממחישה מונחי מפתח ואוצר מילים מהשואה.